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sociedad - JUEVES, 1 DE MARZO DE 2007


Rocino con los alumnos. nicol's.

formacion / métodos educacionales

Apascide se acerca a los
alumnos del proyecto ‘Idem’

La presidenta de la asociación ceutí de
padres de sordos y ciegos mantuvo un encuentro informativo en la UNED

CEUTA
Elsa Cabria

elsacabria
@elpueblodeceuta.com

La presidenta de la Asociación de Padres de Sordos y Ciegos (APASCIDE) en la Ciudad Autónoma, María del Carmen Rocino, acompañada de la intérprete Silvia Gil, mantuvo ayer un encuentro con los alumnos del proyecto ‘Idem’ , en la sede del centro asociado de la Universidad Nacional a Distancia (UNED). Con objetivo de integrar y elevar la calidad de vida de ambos colectivos en la Ciudad Autónoma, Rocino realizó una charla informativa con los universitarios para que conociesen las características de su asociación, el trabajo que realizan y los servicios que prestan para aquellas personas con familiares con problemas visuales o auditivos.

El proyecto ‘Idem’ está financiado por Procesa con la subvención del Fondo Social Europeo y la Ciudad Autónoma. Funciona mediante una convocatoria pública por lo que se darán a conocer las plazas a las que se optan de manera oficial. Al menos 27 personas se ven beneficiadas de las enseñanzas obtenidas mediante el proyecto IDEM de atención y orientación para el empleo dirigido a los ciudadanos con algún tipo de discapacidad. Por esta razón, Rocino aprovechó para explicarles el funcionamiento de su colectivo e informarles de un proyecto que podría resultar de su interés.

La iniciativa es novedosa tanto en Ceuta como en la península ya que en un mismo programa interaccionan personas con tres tipos de discapacidad diferentes tanto física como sensorial o psíquica y cuenta con las aulas de la UNED para poder desarrollar las clases.

El proyecto tiene como base informar a los alumnos sobre diferentes salidas profesionales así como orientarles sobre los lenguajes braille y de signos además de programar diferentes actividades para el ocio y tiempo libre y atención domiciliaria. Para Gloria Blanch, coordinadora del proyecto, la importancia de este proyecto es que los alumnos se están esforzando mucho para poder entrar a desempeñar diferentes tareas.

Con las nuevas leyes de enseñanza ya se está fomentando la integración desde el aula de las personas con algún tipo de discapacidad. Sin embargo la importancia de este tipo de acciones viene avalada por una continuación en los periodos de adolescencia y madurez de los sujetos. Es por ello por lo que se están potenciando los programas de orientación laboral.

Acepas y Apascide

Apascide está a punto de concluir las obras de su primera sede social pues hasta el momento compartían espacio con Acepas. La Asociación Ceutí de Padres y Amigos de los Sordos tras dos ediciones del curso de iniciación a la Lengua de Signos, estaba estudiando ampliar la baraja hasta el nivel de reciclaje. Sin embargo, primero se realizará un curso de continuación para los alumnos del primer curso y, dentro de unos meses dar comienzo con el seminario de formación superior.

El interés de los alumnos ha ido ‘in crescendo’ después del primer curso de continuación y ha supuesto la suficiente motivación para la entidad organizadora. Profesionales de múltiples sectores han participado en los talleres que han impartido, en periodos de tres meses, la intérprete Silvia Gil. Para ésta,la clave es buscar la utilidad en el trabajo de los estudiantes. En esta edición, se apuntaron catorce alumnos, de los que finalizaron una decena. Cuarenta horas lectivas, dos días a la semana, en horario de tarde, para familiarizarse con una lengua de gran utilidad.

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