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El ciclo sobre agresividad y violencia enmarcado en los
cursos de verano de la ugr trajo ayer a ceuta a un caballa
que no ha podido ser profeta en su tierra. Catedrático y
profesor titular en la Universidad de Cádiz, Francisco
Javier Gala León, disertó acerca de los episodios de estrés
post-traumático tras casos de violencia.
El bullying o acoso escolar es una de las patologías que
incluyó en su discurso. Según este la dificultad para
delimitar las típicas bromas entre alumnos y actos de
violencia es uno de los motivos que ayudan al bullying a
subsistir.
Pregunta.- ¿La violencia nace con el individuo o se hace
con el transcurso de su existencia?
Respuesta.- El ser humano como mamífero depredador tiene un
instinto agresivo. Sólo que ésta no siempre tiene porque
materializarse en violencia contra un semejante. Tiene que
haber una disciplina que ejercida sobre el individuo tiene
que controlar los impulsos agresivos. Nosotros tenemos que
hacer cierto esfuerzo para reprimir nuestros impulsos de
agresividad y violencia.
P.- ¿Puede entonces una persona aparentemente tranquila
desencadenar actos de agresividad o violencia continuada
frente a otros?
R.- La frustración genera agresividad. Si a una persona en
su trabajo su director o su jefe le acosa o ejerce una
presión indebida y no tiene suficientes narices para
devolvérsela a veces resulta que la agresividad se acaba
volcando contra otro compañero, la pareja sentimental o un
hijo. Además, la violencia genera violencia. Muchas veces
los abusadores son criados en un ambiente de abuso. Son
frecuentes los casos de niños que en su más tierna infancia
han presenciado episodios de violencia y los han
representado luego ellos en el futuro.
P.- ¿El acoso escolar es un fenómeno reciente o ya
existía antes de que hubiera cobertura mediática ?
R.- Casi todas las patologías como físicas como mentales no
dejan de ser un constructo social. La sociedad se tiene que
concienciar de que eso es malo. La epilepsia antes era vista
como algo divino y no como una patología. Hoy a nadie se le
ocurre pensar que la epilepsia es un don. Obviamente debe
haber una conciencia social para poder hablar de que existe
una patología. Tradicionalmente ha habido ejercicios de
matonismo en colegios mayores, en las calles y han habido
sociedades que han dicho basta ante esto. El maltrato
doméstico por ejemplo es algo muy antiguo sólo que antes se
miraba hacia otro lado. ¿Hay ahora más violencia doméstica
por que seamos conscientes? No. Siempre ha habido matonismo.
Chulos que basados en la prepotencia, en el anonimato y la
complicidad de otros se ceban contra los llamados
pringadillos.
P.- ¿Hay una tipología de la víctima del bullying?
R.- Normalmente el niño o la niña fuerte, tanto física como
mentalmente, no suelen ser el centro de las agresiones. Así,
las personas más débiles o con algún tipo de defecto físico
suelen ser blanco del bullying. Suele ser lo lógico en una
actividad fundamentada en la prepotencia.
P.- ¿Cual es el consejo ante un alumno que empieza a
sufrir el acoso en las aulas?
R.- Esencialmente, lo que hay que hacer es poner el caso en
conociemiento de los adultos. Esto es padres, profesores y
la dirección del centro.
P.- ¿Por qué sigue existiendo el bullying?
R.- Son múltiples las razones. Una de ellas es la
agresividad innata del ser humano. También ayuda a que esta
es una sociedad más competitiva que cooperativa, pero
fundamentalmente por que se sigue mirando para otro lado.
Hay estudios que demuestran que entre el 60 y el 70 por
ciento de la población escolar de ciertas edades admite
haber percibido bullying o acoso escolar en su entorno, y
han mirado para otro lado.
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entrevista /
Lic. Psicología y Doctor Medicina
