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La presidenta de la Asociación de Síndrome de Down de Ceuta,
Mª Luisa Villaldén Sánchez, explicó las actividades y
programas que compondrán este invierno el calendario de
dicha entidad. Con carácter lúdico, educativo o social, el
principal objetivo de este organismo es lograr la
integración social de las personas que padecen el Síndrome
de Down, desde capacidades básicas para que puedan
desenvolverse solos, hasta programas educativos de
aprendizaje tanto para niños escolarizados como para
adultos. El lunes próximo, según anunció la presidenta,
darán comienzo las propuestas de la asociación y una vez
entrados en otoño, comenzarán las actividades programadas
para el fin de semana.
Pregunta.- ¿Cuales son los objetivos perseguidos por esta
asociación?
Respuesta.- Tenemos muchos pero el objetivo principal de la
asociación es lograr la integración social de las personas
que padecen Síndrome de Down, tanto a nivel laboral, como
escolar, como personal. Luego, tenemos objetivos más
pequeños que van en función de las personas que tenemos
allí. Con la personas mayores el objetivo es conseguir su
autonomía personal. Y luego planteamos metas individuales de
cada uno de los miembros de la asociación.
P.- ¿Cuántos usuarios tenéis registrados en este momento?
R.- Podemos acoger a todos los que vengan. Se cambió la
ubicación del local por necesidades mayores. Ahora mismo
tenemos 24 usuarios entre niños y adultos; desde recién
nacidos hasta el mayor que tiene 46 años.
P.- Para este invierno, ¿qué actividades y talleres tenéis
preparados?
R.- La asociación se divide en horario de mañana y de tarde.
Por la mañana tenemos a los niños y adultos que ya no están
escolarizados y le hemos puesto como nombre, ‘Proyecto de
Preparación Social’ y dentro de ahí, tenemos varios
programas. Les enseñaremos Cálculo, Desarrollo Lingüístico,
Conocimiento del Medio, Educación Física, Informática y
Manualidades. Acompañados de habilidades sociales para que
aprendan a desenvolverse por ellos mismos. Y por las tardes,
que vienen todos, tenemos sesiones individuales como
logopedia o psicomotricidad y entran solos con el
profesional.Los fines de semana tendremos hipoterapia en
Viña Acevedo, los viernes; e hidroterapia en la piscina el
sábado.
P.- ¿Cuando comenzará el desarrollo de las actividades?
R.- El lunes empieza la asociación, pero lo que es piscina y
caballos todavía no. Los movimientos en el caballo y la
piscina favorecen la psicomotricidad y además la docilidad y
la movilidad que presentan estos animales, tanto el caballo
como el delfín.
P.- ¿Se repiten las actividades?
R.- Dentro de las clases normales, es como si fuesen pasando
de curso, entrando en otros conocimientos. Conforme van
adquiriendo unas capacidades, se van planteando otras más
complejas. El abanico es tan amplio como las actividades que
se realizan en la vida normal, desde hacer una cama hasta
ducharse o el cálculo. Lo que más les gusta son las
Manualidades y la Educación Física.
P.- Dentro de los grados del Síndrome de Down existen
diferentes niveles, ¿los usuarios en cual se englobarían?
R.- Los niveles engloban a todos los niños con
características muy variadas pero un 50% llevan adosados
otros problemas físicos, es decir, tienen patologías
cardíacas, riñones, alguna asociada. Tienen límites físicos
algunos y a nivel psicológico, cada uno es un mundo, no
puedes decir que uno desarrolle más que otro. Es muy
importante cogerlos desde pequeños porque es totalmente
diferente uno que recibes desde chico, que está
completamente estimulado, a uno que no lo está. La capacidad
de cada uno es imprevisible.
P.- ¿Son personas que necesitan mucha atención?
R.- No tanto. Si los coges desde pequeñitos, son niños que
aprenden igual que los demás pero con un poco más de
retraso. Son niños que saben sumar, restar, multiplicar,
leer y escribir. Lo aprenden todo, sólo que llega un momento
que la capacidad pues no les da para más.
P.- ¿Podrías explicar por qué en la sociedad existen ciertas
etiquetas sobre el Síndrome de Down?
R.- Hay muchas patologías asociadas al Síndrome de Down. Hay
algunos que desarrollan el autismo cuando son pequeños y
otros mayores que pueden desarrollar, por herencia familiar,
comportamientos violentos pero van asociados a una patología
psicológica. La gran mayoría son niños muy cariñosos,
amables y dóciles pero tienen su etapa de adolescencia,
igual que el resto, y la pasan tan mal como cualquier otro.
P.- ¿Cómo se perciben las relaciones dentro del grupo y con
personas externas?
R.- Normalmente ellos no tienen ningún tipo de problemas de
relación con nadie. Aunque existen las características
propias de cada personalidad; hay algunos que son tímidos,
otros muy abiertos, pero son características de una personal
normal, las que se heredan y las que desarrollan.
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Mª Luisa villadén / Pta. Asociación
Síndrome de Down
