En rueda de prensa, el diputado del PP por Melilla, Antonio
Gutiérrez, recordó que, tras recibir el veto en el Senado,
los PGE de 2009 no han podido recibir ninguna de las
enmiendas presentadas en la Cámara Alta, por lo que vuelven
al Congreso para su aprobación final “tal y como salieron de
allí en noviembre”.
Por esta razón, Gutiérrez opinó que el veto de los PGE en el
Senado ha tenido “repercusión sobre Melilla” al no admitirse
ninguna de sus enmiendas, por lo que “estos Presupuestos
siguen siendo insuficientes para la ciudad”.
El diputado popular ironizó en el “récord histórico” del
Gobierno socialista, que “por tercera vez ha conseguido que
los PGE vuelvan al Congreso con el lastre del veto recibido
en el Senado”, lo que implica “no sólo que los senadores no
puedan introducir ninguna enmienda, sino que el Gobierno no
pueda incluir ninguna partida económica más”.
Para Gutiérrez, el veto de los PGE en el Senado “es más
simbólico que otra cosa”, aunque supone “un castigo
importante al Gobierno que no se ha hecho de forma
caprichosa, ya que cualquiera que estudie estos Presupuestos
reconocerá que es un fracaso en la política económica,
social y fiscal del Ejecutivo socialista”.
Además, el diputado advirtió de que la “brusca caída de
recaudación” que suponen los Presupuestos de 2009 “dificulta
la mejora de la financiación a las comunidades y ciudades
autónomas”, lo que a su vez conllevará “más paro y más
déficit en un momento de crisis como éste”.
Gutiérrez negó que el PP sea responsable del veto a los PGE
a pesar de su voto favorable, por lo que instó al PSOE a que
pida explicaciones a ERC, que es “un aliado suyo con el que
gobierna en Cataluña”.
Por último, Antonio Gutiérrez pidió al Gobierno que, aunque
apruebe los Presupuestos de 2009 con su “exigua mayoría” en
el Congreso, siga “los consejos” del PP para solucionar la
crisis, como las medidas de austeridad, las reformas
fiscales a las pequeñas y medianas empresas, la cohesión
nacional, la política económica de protección a los más
desfavorecidos y la reforma del sistema educativo y del
sistema productivo.
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