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sociedad - MARTES, 3 DE FEBRERO DE 2009


palomo, aróstegui y lobato. archivo.

docentes
 

UGT y CCOO insisten en que el Ministerio “no conoce la
realidad educativa ceutí”

“Sorprende que desde el Consejo Escolar de Estado digan que estamos muy bien atendidos por el MEPSYD”, apunta Palomo
 

CEUTA
David F. Pascual

ceuta
@elpueblodeceuta.com

Los representantes de enseñanza de UGT y Comisiones Obreras en Ceuta coinciden en señalar, tras las manifestaciones de la presidenta del Consejo Escolar de Estado a EL PUEBLO, que el Ministerio “no conoce la realidad educativa de la ciudad”. Asimismo, desde CCOO, Antonio Palomo apuntó: “Sorprende que desde el Consejo Escolar de Estado digan que Ceuta y Melilla están bien atendidas por el MEPSYD”.

Las primeras valoraciones a la entrevista concedida por la presidenta del Consejo Escolar de Estado, Carmen Maestro, de los representantes del profesorado en Ceuta no se han hecho esperar. El secretario general de Enseñanza de CCOO, Antonio Palomo, consideró que la intervención de esta ha sido prolífica en contenido pero escueta en cuanto a concreciones.

Palomo recordó a la presidenta de este organismo consultivo que el Ministerio de Educación aun tiene pendiente completar tres de los puntos firmados en el llamado Acuerdo de marzo de 2006. Una apreciación que se produce en respuesta a la afirmación de Maestro de que Ceuta y Melilla están bien atendidas por el Ministerio. Por su parte, el secretario general de FETE-UGT, Francisco Lobato, significó que la Junta de Personal se ha tirado “siete meses para poder contactar con alguien representativo en Madrid”. “Esa aseveración me parece errónea, ojalá hubiera un contacto más fluido con el Ministerio en Madrid”, espetó.

La presidenta del Consejo Escolar reconoció la alta ratio alumno-aula de Ceuta aunque contrarrestó ensalzando la gran presencia de profesores que viene a compensar. Lobato explicó que son dos cosas distintas y que la relación “verdaderamente importante” es la de los estudiantes por aula.

Desde FETE-UGT recordaron que Ceuta mantuvo hasta seis años al primer ciclo de Secundaria en los colegios por que no existían centros del nivel para albergar a los alumnos.
 

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