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Las Jornadas de Coordinación de las Direcciones Provinciales
de Educación de Ceuta y Melilla concluyeron el miércoles con
resultado satisfactorio y vocación de continuidad para el
futuro.
Entre las actuaciones desarrolladas destaca el debate acerca
del borrador de acciones encaminadas a la mejora de la
atención a la diversidad que determina los apoyos y recursos
con los que contará cada centro docente para definir sus
planes. La intención es hacer efectiva la calidad de la
esneñanza para todo el alumnado, buscando la equidad y la
inclusión educativa.
Una de las grandes novedades que aporta el citado borrador
es que se incluye la atención específica al alumnado cuya
lengua materna no sea la lengua castellana y que presente
carencias en el uso de esta última. Algo que se ha dado en
llamar el español como nueva lengua en Ceuta.
Además se ha reforzado la idea de que sólo trabajando de
manera conjunta y mejorando la coordinación entre todos los
servicios dependientes de Direcciones Provinciales y de
otras instituciones es posible abordar con éxito los retos
educativos.
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formación
