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Un estudiante va pasando a lo largo de su vida por distintas
etapas que van desde Infantil hasta la Universidad. Todas
ellas suponen un cambio, más o menos severo, respecto a la
anterior. Ante las dificultades que pueden suponer los
nuevos hábitos de estudio que implica la Universidad con
respecto al bachillerato una técnico del Gabinete
Psicopedagógico de la UGR ofreció ayer una charla para
estudiantes de primer curso.
La planificación es el elemento fundamental a la hora de
enfrentarse a un curso lectivo. Esta tiene más importancia
si cabe cuanto mayor es el nivel de exigencia que impone el
grado de enseñanza. “Es frecuente que muchos se hayan
planteado una planificación de estudio que en muchos casos
no han podido cumplir”, explicó Eva Giménez, encargada de la
charla. Este fue uno de los elementos fundamentales del
discurso. Según esta, para cumplir una planificación primero
“es necesario tener unos hábitos de alimentación y sueño
saludables”. “Es fundamental puesto que revierte
directamente en el nivel de descanso y por tanto aumenta el
rendimiento intelectual”, apuntó.
Es en este campo en el que, según esta, se puede apreciar la
diferencia entre estudiantes que viven en casa con sus
padres respecto a aquellos que viven en compañía de otros
jóvenes, también en etapa de formación. “Los que viven con
sus familias tienen unos hábitos regulados y normalizados.
Mientras los otros tienen unos horarios menos predefinidos y
acaban robando tiempo al descanso y a la comida para cumplir
con el estudio”, continuó.
La técnico del Gabinete Psicopedagógico reconoció que los
estudiantes perciben “ciertos cambios” cuando pasan de la
etapa de bachillerato a la Universidad. “Tienen algo de
miedo puesto que la rutina de exámenes cambia. Muchos no se
presentan a algunos exámenes. El miedo al fracaso existe y
es algo en lo que también trabajamos”, añadió. Este
gabinete, en el campus de Granada, desarrolla una serie de
talleres que están abiertos a todos los alumnos y cuyo
objetivo es enseñar hábitos y técnicas de estudio. Algunas
de ellas son los resúmenes, los mapas conceptuales o los
esquemas.
Por otro lado, Eva Giménez recalcó a los estudiantes que no
hay porque renunciar al ocio durante el tiempo de exámenes.
Para ello es fundamental ser previsor y preparar la materia
con anterioridad. Esto es, no dejar todo para el final como
equivocadamente se suele hacer.
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