|
La Facultad de Educación y Humanidades brindará al alumnado
de segundo y tercero de Magisterio la oportunidad de
participar en un proyecto solidario en tierras de los
campamentos de refugiados saharauis en Tindouf (Argelia).
Desde la óptica docente esta actividad tiene como objetivo
que los participantes, alumnos en formación, puedan
desarrollar prácticas ante unos escolares muy especiales.
Pero esta iniciativa va más allá que todo eso. “Será para
ellos una experiencia inolvidable. Este es un proyecto de
sensibilización sobre todo”. Quien habla es Pablo Cobo,
coordinador en Ceuta del Centro de Iniciativas de
Cooperación al Desarrollo y de Actividades de
Sensibilización (CICODE) de la Universidad de Granada.
Pablo Cobo es el verdadero motor de este proyecto. Él ha
tenido la oportunidad de experimentar en sus propias carnes
lo que es trasladarse a Tindouf y colaborar durante unas
semanas impartiendo docencia en las rudimentarias
instalaciones escolares de este territorio. La Universidad
de Córdoba ha sido pionera en estos proyectos de cooperación
y la Facultad de Educación y Humanidades quiere seguir ahora
la estela.
El proyecto que debe dar forma a esta iniciativa fue enviado
este viernes a Granada con el objetivo de que se consiga el
visto bueno del rectorado. Según explicó Cobo, la idea es
que el viaje y la estancia de alumnos y profesores puedan
cubrirse en atención a la convocatoria de proyectos de
cooperación al desarrollo de la UGR así como las ayudas para
prácticas en el extranjero como cooperantes para los
estudiantes.
Sobre el terreno, el grupo se centrará en Auserd, que es una
de las wilayas de Tindouf. El paisaje es imponente. Todo
desierto y de pie, inestables construcciones de barro y
adobe salpicadas por las típicas jaimas bereberes. La
expedición ceutí se alojaría en un edificio llamado
Protocolo. Esta es una instalación preparada para acoger a
los cooperantes desplazados a Tindouf. Es una especie de
residencia, según explicó Cobo. Este, no obstante, se mostró
convencido de que tras unos días de contacto de los
estudiantes con la población local surgirán lazos de amistad
y acabarán pasando alguna noche en las jaimas.
Este proyecto de cooperación ideado en el seno de la
Facultad de Educación y Humanidades dará cabida, como máximo
a diez alumnos de las distintas titulaciones de Magisterio.
Estos estarán acompañados durante el mes de estancia en
tierras argelinas por dos profesores de la facultad, que se
irán alternando.
A pesar de encontrarse esta iniciativa en un momento
inicial, los responsables de la misma saben que existe un
fuerte interés por parte de un par de alumnos. Es una
“incógnita” saber si los alumnos de Magisterio acudirán a la
llamada y completarán las plazas.
Si todo va conforme al ritmo previsto la organización de
esta actividad tiene previsto celebrar unas jornadas de
divulgación. Este ciclo, pensado para llegar a los alumnos
de segundo y tercero de las distintas titulaciones de
Magisterio, podría contar con la presencia de un delegado
saharaui y representantes de la Universidad de Córdoba
participantes en la experiencia de cooperación en Tindouf,
según confirmó Cobo.
|
Proyecto de
cooperación de la Facultad de Educación
