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Profesores del siglo XX formando
(o intentando hacerlo) a alumnos del XXI en aulas del XIX.
Ese es uno de los retratos que, con cuatro pinceladas,
aciertan a hacer los especialistas de los problemas de la
Educación en España en general, un asunto que en Ceuta cobra
una referencia especial como líder regional destacada en
tasas de fracaso escolar. El (también) profesor de la
Facultad de Ciencias de La Educación de la Universidad de
Cádiz Rafael Jiménez Gámez acaba de entregar al Instituto de
Estudios Ceutíes (IEC) un interesantísimo estudio al
respecto bajo el título ‘Explorar y comprender el fracaso
escolar en el contexto multicultural de Ceuta’. En él Gámez
constata, y no es baladí, que al menos la población es
consciente del problema: el 98,6% de quienes contestaron a
sus cuestionarios respondieron que sí existe fracaso escolar
en Ceuta. A continuación, el autor enumera las causas de
este fenómeno, que pueden localizarse, entre otros puntos,
en la motivación, expectativas, relaciones escolares y
comportamiento del alumnado; los aspectos multiculturales y
la escuela como tal. Como mínimo, el informe realizado debe
servir para concienciar a las Administraciones de la
necesidad de seguir invirtiendo y atendiendo al ámbito
docente como prioridad irrenunciable y a los docentes y las
familias de que deben modificar, siquiera ligeramente,
algunas de las posiciones en las que actualmente se
encuentran. De nada sirve que un padre o una madre repita a
su hijo que la escuela es importante, como casi todos dicen
estar convencidos de creer, si su involucración en las
actividades del centro es nula. Los profesores lo saben y
así se lo han contado a Gámez, pero también ellos deben
mirarse en el espejo para comprobar si algunas de las
actitudes o prejuicios que mantienen no tienen que ser de
forma obligatoria sometidos a revisión. Imprescindible
socialmente, el profesorado debe ser lo bastante valiente
para asumir que la docencia no tiene que pasar por someter
al alumnado a sus arquetipos, sino que también exige un
esfuerzo empático por su parte que sin duda mejorará los
resultados.
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OPINIÓN / EDITORIAL
