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cultura - MARTES, 29 DE DICIEMBRE DE 2009


marco marchioni. archivo.

educación
 

Marchioni volverá a Ceuta el día 18 a relanzar su proyecto socioeducativo

El Instituto que dirige el investigador
social italiano coordina ‘Soñando con una escuela para todos, entre todos’ en los CEIP Federico Gª Lorca y Vicente Aleixandre
 

CEUTA
Gonzalo Testa

ceuta
@elpueblodeceuta.com

El especialista en Ciencias Sociales, trabajador social y sociólogo de profesión Marco Marchioni (Bolonia, 1957) volverá a Ceuta, por donde ya pasó en enero de 2008, para impulsar el proyecto socioeducativo ‘Soñando con una escuela para todos, entre todos’, que su Fundación coordina en los Colegios de Educación Infantil y Primaria García Lorca y Vicente Aleixandre.

Cabeza visible en la construcción teórico-práctica del concepto del desarrollo comunitario, el investigador Marco Marchioni, que dirige el Instituto que lleva su nombre, visitará Ceuta los próximos 18 y 19 de enero para impulsar el proyecto socioeducativo ‘Soñando con una escuela para todos, entre todos’, que empezó a andar el pasado 10 de diciembre en los Colegios de Educación Infantil y Primaria (CEIP) Federico García Lorca y Vicente Aleixandre.

La iniciativa parte del supuesto doctrinal que resume un refrán africano que dice que ‘para educar a un niño hace falta toda una aldea’ y cuenta con el apoyo directo y explícito del Centro de Profesores y Recursos (CPR), de la Dirección Provincial del Ministerio de Educación y de la Ciudad. El Instituto Marco Marchioni se encarga de asesorar y poner la base teórica y técnica del proyecto gracias a la experiencia adquirida, entre otros espacios, en ‘El Patio’, en el archipiélago canario, un paradigma a nivel europeo de intervención en la calle y los centros educativos para la generación de dinámicas de transformación comunitaria que dan respuesta preventiva “a las nuevas situaciones sociales que afrontamos en las distintas realidades de una sociedad moderna”.

Tras las reuiones iniciales con todos los agentes a implicar, toda la sociedad que rodea a los centros, los claustros de ambos centros ya han establecido sus respectivos calendarios de trabajo y actuación.
 

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