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cultura - VIERNES, 22 DE ENERO DE 2010


profesores en una aula. r.r.

centro de profesores y recursos
 

El CPR invita al sociólogo Ramón Flecha a formar a los equipos directivos ceutíes

El catedrático de la Universidad de Barcelona es un referente internacional del movimiento de comunidades de aprendizaje
 

CEUTA
Gonzalo Testa

ceuta
@elpueblodeceuta.com

El movimiento de las comunidades de aprendizaje y el desarrollo comunitario arraiga en Ceuta. Al proyecto que ‘Intercultura’ desarrolla desde hace más de un año en Juan Carlos I y al proceso ‘Soñando con una escuela para todos, entre todos’, de los CEIP García Lorca y Vicente Aleixandre, se sumará Ramón Flecha como ponente de un curso del CPR.

El Centro de Profesores y Recursos (CPR) de Ceuta espera contar durante la segunda semana de febrero con Ramón Flecha, catedrático de Sociología de la Universidad de Barcelona y referente internacional del movimiento de las comunidades de aprendizaje, “ejemplo de que otra escuela es posible”, según sus propias palabras.

De prosperar la invitación del CPR Flecha sería uno de los ponentes del primer módulo del curso de formación de equipos directivos que el Centro tiene previsto poner en marcha a partir del mes próximo.

Ramón Flecha fundó hace más de veinte años el Centro de Investigación en Teorías y Prácticas que superan desigualdades (CREA) con el objetivo de abrir la puerta de la comunidad científica internacional a investigadores e investigadoras de nuestro país.

Doctor Honoris causa por la Universidad de Timisoara, Flecha dirigió el CREA hasta 2006. También ha trabajado en el Programa Marco de Investigación Europea, en el cual es ahora investigador principal del único Proyecto Integrado del ámbito de ciencias humanas, educativas y sociales que se dirige desde España.

Como Marchioni, Flecha defiende que “las comunidades de aprendizaje se basan en la transformación social y cultural de un centro educativo y su entorno, basada en el aprendizaje dialógico”, algo que a su juicio supone “reorganizar todo, desde el aula hasta la organización del propio centro y su relación con la comunidad, barrio o pueblo, en base al diálogo”.
 

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