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cultura - MARTES, 28 DE SEPTIEMBRE DE 2010


los ponentes en las jornadas. jmg.

instituto de estudios ceutíes
 

El IEC acerca a los ceutíes a la historia de su enseñanza

El recorrido de las XIII Jornadas de Historia de Ceuta abarca la educación en otros destinos del Norte de África
 

CEUTA
El Pueblo

ceuta
@elpueblodeceuta.com

 El Instituto de Estudios Ceutíes (IEC) trajo ayer a la ciudad sus XIII Jornadas de Historia de Ceuta, las cuales, para esta ocasión, van a encontrarse especialmente centradas en la historia de la educación y de la enseñanza tanto en la ciudad como en otros destinos del Norte de África. Numerosos expertos en el asunto traerán todas estas historias a los ceutíes en el Palacio de la Asamblea hasta el próximo viernes.

Una vez más, el Instituto de Estudios Ceutíes (IEC) trae a la ciudad sus Jornadas de Historia de Ceuta -ya en su edición XIII-, las cuales dieron comienzo ayer a las 18:00 horas en el Salón de Actos del Palacio de la Asamblea y las cuales se extenderán hasta el próximo viernes 1 de octubre. En esta ocasión, las jornadas van a versar sobre la historia de la educación y la organización de la enseñanza en Ceuta y en el Norte de África durante los siglos XIX y XX. Van a tener, además, como telón de fondo especial, la implantación de los estudios de tercer ciclo en la ciudad a partir de la fundación de la Escuela Normal por la República en 1935, que permitió echar a andar los estudios del Magisterio en Ceuta y el Protectorado en Marruecos.

La inauguración de la jornada corrió a cargo de José Ramón Torres Gil, profesor emblemático de la ciudad y de otros destinos como Málaga o el Instituto Español de la ciudad marroquí de Nador, el cual en su ponencia ‘Del Instituto Hispano-Marroquí al Instituto de Enseñanza Media’ desglosó, “tal y como hizo el director italiano Federico Fellini en su gran película ‘Amarcord’”, sus recuerdos en lo fueron sus años dedicados a la docencia en diversos y emblemáticos centros educativos de la ciudad.

El también ceutí Mohamed Lachiri, escritor, periodista, traductor y profesor de Lengua Española en Casablanca, desplegó posteriormente la ponencia ‘La escuela malograda del Príncipe Alfonso’, centrada en la educación en los años 50 en la ciudad.

Finalizó el día José Antonio Alarcón Caballero con su ponencia ‘Educación y enseñanza en la Ceuta del siglo XX’. En ella, el licenciado en Historia Contemporánea y Director de la Biblioteca de Ceuta desglosó la totalidad de la evolución del sistema educativo en Ceuta a lo largo de todo el siglo XX: desde 1900 hasta el año 2000.

Hoy, el Salón de Actos del Palacio de la Asamblea acogerá la segunda de las jornadas dedicadas a la historia de la educación y de la organización de la enseñanza en Ceuta y en el Norte de África.

El profesor del Instituto Almina de la ciudad Álvaro Velasco abrirá el acto a las 18:00 horas con la ponencia ‘El inicio del Sistema Educativo Liberal en la Enseñanza Primaria de Ceuta’, al que seguirán ‘Una síntesis de la presencia educativa española en el protectorado de Marruecos’ del profesor José Domínguez Palma y ‘El Patronato Militar de Enseñanza de Ceuta’ de José Luis Gómez Barceló.
 

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