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Lüleburgaz. Ciudad turca de la región de Marmara. A priori,
un pequeño enclave desconocido para muchos. Sin embargo un
grupo del Colegio de La Inmaculada jamás podrá olvidarlo.
Porque en él han vivido unos días apasionantes, a medio
camino entre el turismo y la enseñanza. Pero, por encima de
todo, una experiencia de hermandad dentro del programa de
aprendizaje europeo ‘Comenius’.
29 de marzo. Día de la partida. Primera parada: Madrid. Un
poco de turismo antes de coger el avión que les lleva a
Estambul, capital en la que se reunirán con el resto de
países participantes: Lituania, Portugal, Italia, Alemania,
Holanda, Polonia y el propio Turquía. Un autobús los recoge
y, dos horas después, alcanzan por fin Lüleburgaz.
Así lo relataban los representantes del centro ceutí,
conformado por cuatro estudiantes de 4º de ESO y otros
cuatro docentes. La idea del proyecto que se está realizando
en Comenius surgió de un seminario, explicaba una de las
profesoras, Vanessa Rodríguez, quien también formó parte en
el primer viaje que el colegio realizó a Litunia el pasado
mes de enero. Se eligió un título muy sugerente, ‘Heal the
world, Yes we can’ (‘En efecto, se puede salvar el mundo’)
para tratar la cuestión de la conservación y cuidado del
medio ambiente.
Sin embargo, en el proyecto se ha pretendido ser “realista”,
puesto que “muchos países llevan bastante ventaja a España
en estos temas”. Por ello, se han centrado en medidas “muy
sencillas” que pueden ser útiles para preservar el medio
ambiente. Así, el primer bloque del Comenius se centró en el
reciclaje. Tras esta primera fase, se pasó al desarrollo
sostenible energético basado en el uso responsable de la luz
y el agua centrándose, especialmente, en las fórmulas que
pueden realizarse en el propio colegio para ahorrar energía.
De esta manera, si se realiza un recorrido por las
dependencias son muchas las clases en las que se han
colocado carteles concienciándose de la utilidad de apagar
las luces o de no gastar demasiada agua.
Durante los días que pasaron en Turquía los estudiantes
tuvieron que realizar diversas exposiciones para comprobar
que se habían asimilado los contenidos, y mostrar también
los avances que se han realizado en este primer año de
proyecto. Las intervenciones fueron en inglés, circunstancia
muy alabada por los docentes dados “los grandes textos que
tuvieron que aprenderse”. Sin embargo, “lo hicieron genial”,
afirmaba José Luis Tendero, otro de los profesores
presentes.
Aunque el trabajo desempeñado durante la estancia fue arduo,
también se dejó un apartado a la diversión. Y ahí, los
españoles tomaron ventaja con respecto al resto de
nacionalidades, “fuimos los más divertidos, la gente ha
disfrutado mucho”, afirmaban algunos de los estudiantes.
Así, fueron muchas las anécdotas a lo largo de los días, y
la música fue la principal protagonista, así como los
‘bailes tradicionales de España’, “les enseñamos a bailar la
‘Macarena’, el ‘Aserejé’ y el ya famoso baile del ‘tiri tiri
tiriiiii, cuyo ‘autor’ es el personaje de Mauricio Colmenero
en la serie ‘Aída’”.
También realizaron diversas excursiones turísticas, como a
una fábrica de quesos cercana a Lúleburgaz. Antes de la
partida pudieron disfrutar de unas horas en la capital turca
para conocer de cerca monumentos tan emblemáticos como ‘La
Mezquita Azul’.Tantos momentos bonitos en apenas cuatro días
que hizo duro el instante del regreso, “estamos en deuda por
lo bien que se han portado con nosotros, la acogida que
tuvimos fue espectacular”, manifestaban los participantes.
La ‘deuda’ podrá pagarse en breve ya que entre los días 23,
24 y 25 de mayo está prevista la visita de los países
miembros del proyecto Comenius a la ciudad autónoma, una
circunstancia en la que se hace necesaria la colaboración de
la Consejería de Turismo de la Ciudad, “nos gustaría mostrar
todos los atractivos de Ceuta, que son muchos. Es una
oportunidad para proyectarlos en Europa’, constataba
Rodríguez.
Los alumnos que han participado en este viaje tendrán que
dar el relevo a otros compañeros. Es lo justo pero casi es
lo de menos. Turquía, y el resto de países, ya forma parte
de ellos. Han vivido algo único, comparten vivencias y
también el deseo de que el planeta tenga un mejor futuro.
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REPORTAJE/ Comenius en ‘La
Inmaculada’
