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Dado el importante papel que ha de jugar el nuevo reglamento
de Ingreso, Acceso y Adquisición de nuevas Especialidades en
los Cuerpos Docentes y la trancendencia que pueda tener para
el propio sistema educativo, desde CSI.F se ha resaltado que
no es conveniente “precipitarse” en su elaboración al objeto
de “lograr el máximo consenso” entre las organizaciones
sindicales representativas y la Administración Educativa
“para dotarle de la estabilidad que necesita”.
A este respecto, el sindicato destaca que “el borrador del
decreto ofrece una excesiva proliferación de pruebas que no
van en la dirección de inyectar calidad al proceso”,
resaltando que además todo apunta a que “se va a limitar la
oferta de empleo público y que proporciona una tremenda
inseguridad jurídica a los opositores qeu acceden a la fase
de prácticas”.
CSI.F considera “inaceptable que se deje una puerta abierta
al reconocimiento de Cuerpos Docentes Autonómicos en
paralelo a los Cuerpos Estatales actuales que establece el
ordenamiento constitucional”. A este respecto también se
resalta qeu el borrador “ignora el establecimiento de una
verdadera promoción vertical entre cuerpos dado que lo deja
prácticamente igual que ha estado siempre sin aportar
ninguna mejora que introduzca una motivación en la
profesión”.
Finalmente el sindicato ha considerado “muy alejado de
nuestros planteamientos” este borrador, por lo que ha creído
oportuno abrir un calendario de negociaciones sobre este
Real Decreto que responda a las necesidades que la sociedad
plantea.
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