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Alrededor de 17.000 alumnos entre Infantil, Primaria y
Secundaria así como 1.500 profesores se incorporaron a sus
respectivos centros para iniciar este curso 2011-2012. La
normalidad fue la nota predominante de la mañana en la que
tan sólo el ‘CEIP Andrés Manjón’ y el ‘CEIP Mare Nostrum’
vieron alterada la jornada por leves problemas que se fueron
solucionando a lo largo del día.
La normalidad ha sido la nota predominante en la práctica
totalidad de centros escolares de la ciudad que ayer
iniciaron su actividad lectiva para los niveles de Infantil,
Primaria y Secundaria. Una máxima que fue confirmada por el
presidente de la Federación de Asociaciones de Madres y
Padres de Alumnos (FAMPA) de Ceuta, Mustafa Mohamed:
“Prácticamente no hemos recibido ninguna queja por parte de
ninguna APA. En principio parece que el primer día se ha
desarrollado con total normalidad”.
Pese a todo, Mustafa Mohamed recordó que la masificación de
alumnos existente en Ceuta, especialmente en Infantil de 3
años, se “agrava” con el nuevo curso. El incremento anual de
matriculados en esta etapa dificulta la disminución de la
ratio en las aulas. Precisamente, la Dirección Provincial ha
dispuesto este curso 6 nuevas unidades como solución
mientras se agiliza la construcción de centros.
El director provincial del Ministerio de Educación en Ceuta,
Aquilino Melgar, resaltaba la normalidad con la que se ha
iniciado este año el curso escolar donde tan sólo el ‘CEIP
Mare Nostrum’ ha visto como este inicio, para los más
pequeños, se veía alterado por el retraso de unas obras que
pese a estar terminadas todavía no han sido recibidas por el
ME ni tampoco se han organizado sus espacios, y el ‘CEIP
Andrés Manjón’ al que le faltaba el mobiliario de un aula de
Infantil pero que a lo largo de la mañana de ayer se
solucionó.
Salvo estas pequeñas incidencias, Melgar resaltaba la
normalidad del inicio de este curso 2011/2012.
Melgar recordaba que desde el inicio del mes de septiembre
han tenido ciertas dificultades con las matriculaciones, las
cuales todavía continúan llegando de otros puntos del
territorio español, algo que provoca que todavía a día de
hoy se estén asignando centros a estos alumnos. Esta
problemática además se ha visto agravada por los problemas
que están teniendo con el sistema informático, el cual lleva
inoperativo una semana y que está dificultando estas últimas
matriculaciones. Con respecto a la masificación de las aulas
denunciada por la FAMPA, Melgar dijo que esta problemática
se solucionaría si en Ceuta se crearan un par de centros de
Infantil y Primaria de dos líneas, algo que supondría la
incorporación de 36 nuevas aulas.
“Nosotros incorporamos nuevas aulas al sistema cada año, de
tal manera que en los últimos años casi hemos construido
virtualmente un centro, en los restos de espacio que nos
quedan en los colegios, aunque no es la solución definitiva
y además los espacios se nos agotan”, afirmaba Melgar, quien
recordó que este año se han creado seis aulas de este tipo.
Finalmente, el director provincial del Ministerio de
Educación manifestó que, entre los objetivos del curso
iniciado ayer, está la apuesta por mejorar la calidad de
enseñanza, algo que se va a desarrollar a traves de diversos
programas.
Por último hay que recordar que el resto del alumnado
matriculado en Ceuta, perteneciente a Secundaria y
Bachillerato iniciarán hoy el curso.
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Curso escolar 2011/2012
