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					La exposición de experiencias dentro del ‘I Congreso de 
					Coordinadores TIC de centros de Melilla y Ceuta’, que 
					culmina hoy a las 13.30 horas, dibujaron ayer el panorama 
					general en el que se mueven los coordinadores ceutíes y 
					melillenses en su trabajo. Entre las conclusiones, se pidió 
					un cambio en la mentalidad del profesorado como paso previo 
					a las TIC. 
					 
					La segunda jornada del ‘I Congreso de Coordinadores TIC de 
					centros de Ceuta y Melilla’ dedicó ayer la mayor parte de la 
					mañana a la exposición de experiencias en distintos centros 
					educativos, para después dejar la tarde al trabajo de grupo, 
					una vez asimiladas todas las ideas destacadas.  
					 
					Algunas de las conclusiones a las que se llegaron fue la 
					necesidad de fomentar un cambio en la mentalidad del 
					profesorado, como paso previo para un cambio metodológico en 
					el que las TIC estén plenamente integradas. Así al menos lo 
					explicó uno de los ponentes que intervino en el CPR, el 
					coordinador TIC en el CEIP Mare Nostrum Iván Román. Éste 
					subrayó asimismo la necesidad de modernizar las 
					infraestructuras básicas de los centros educativos en 
					cuestiones como cableado, ya que muchos centros con material 
					puntero a nivel tecnológico carecen de la base adecuada para 
					poder implantarlos. 
					 
					Por su parte, el ponente visitante Manuel Porteiro, 
					coordinador TIC en el CEIP ‘Sigüeiro de Oroso’, en A Coruña, 
					compartió con los asistentes varios de los proyectos que 
					desarrolla en su colegio, uno de los cuales consiste en un 
					cuento multimedia con el que los niños han mejorado su 
					expresión oral. Porteiro hizo una defensa de las nuevas 
					tecnologías al servicio de la creatividad. 
					 
					Las ‘Primeras Jornadas de Coordinadores TIC de centros de 
					Melilla y Ceuta’ culminan hoy, a las 13.30, tras la 
					presentación de las conclusiones de los grupos de trabajo, 
					en el Salón de Actos de las Murallas Reales.  
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