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La primera edición del Congreso de Coordinadores TIC de
Melilla y Ceuta culminó ayer con conclusiones muy positivas
para el gremio, que comenzará ya a operar conjuntamente
mediante un foro con el que podrán dar continuidad a lo
trabajado durante los tres últimos días. La segunda edición
del Congreso está en el horizonte.
El ‘I Congreso de coordinadores TIC de Melilla y Ceuta’,
reunidos en la ciudad autónoma durante los últimos tres
días, culminó ayer con el aplauso de todos los asistentes
rondando la una de la tarde, tras lo cual se dio paso a un
distendido almuerzo antes de la despedida. Las impresiones
generales de los asistentes a las jornadas han sido muy
positivas y han regenerado el espíritu de innovación del
colectivo, un gremio ya de por sí “crítico y comprometido”
con su profesión, tal y como lo explicaba ayer el jefe de
servicio de formación de profesorado del ministerio de
Educación, Juan Luis Sanguino, que estuvo presente durante
las jornadas y se llevó consigo un listado de propuestas
para que el ME se ponga a trabajar.
El espacio brindado a los coordinadores durante estas
jornadas para poner sus ideas en común ha servido para poner
de manifiesto hechos que son una realidad, como el carácter
de líder pedagógico que progresivamente van adquiriendo los
coordinadores TIC dentro de los centros educativos.
“Quieren salir del papel de asistente tecnológico y pasar a
formar parte de los órganos de coordinación pedagógica, que
sus iniciativas y propuestas de autoformación no sean
individuales sino del centro”, dice Sanguino, comprometido
con el carácter positivo y constructivo del colectivo. “Lo
que proponen son necesidades reales”, afirma.
Además, como primer resultado práctico del congreso, los
asistentes han desarrollado ya una plataforma mediante la
que se mantendrán en contacto y a través de la cual podrán
seguir compartiendo dudas, ideas y experiencias una vez de
vuelta a sus centros en Ceuta, Melilla y otras ciudades
españolas.
Por su parte, el Centro de Profesores y Recursos (CPR) y el
Ministerio de Educación hablaban ya ayer de la continuidad
de estas jornadas durante al menos dos ediciones más, la
primera de las cuales se celebraría presumiblemente en
Melilla el año que viene.
Daniel Sánchez, coordinador TIC en el CEIP Príncipe Felipe
de Motril, y último ponente de las jornadas, valoraba la
experiencia como algo muy positivo después de trabajar en el
ámbito prácticamente desde los años 90. “Somos un cuerpo muy
vivo, con muchas ideas, intereses y ganas de trabajar”,
explicó tras desarrollar ante sus compañeros sus
experiencias en Motril. Para Sánchez, hay muchas vías para
fomentar el rendimiento escolar y está demostrado que las
nuevas tecnologías son garante de la implicación del
alumnado. “Está claro que hay que para aprovecharlas al
máximo hay que empezar por cambiar la mentaliad. Pasar del
libro a lo oral y atender a la evaluación del propio alumno
respecto a nuestra metodología”.
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