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cultura - DOMINGO, 13 DE NOVIEMBRE DE 2011


Cristina Martin, ponente de las jornadas.

jornadas
 

Balance “muy positivo” para
el II curso ‘Ceuta nos enseña’

El sindicato CSI.F, organizador del curso
en la sede de la UNED, destaca el valor de
una iniciativa que seguirá fomentando
 

CEUTA
Cristina Rojo

ceuta
@elpueblodeceuta.com

El II curso ‘Ceuta nos enseña, Escuela inclusiva: la competencia comunicativa en un marco intercultural’, organizado por el sector de enseñanza del sindicato CSI.F en colaboración con la UNED, culminó ayer con un balance muy positivo, tanto por la asistencia de docentes y otros profesionales, como por la elección de la temática y los ponentes que, durante tres días, analizaron la comunicación en un marco intercultural.

“Somos ciudadanos del mundo, y no existe otra cosa que la igualdad”, afirmaba ayer al término del II curso ‘Ceuta nos enseña’ la responsable de educación del sindicato CSI.F Estefanía Lara. Como docente, la propia organizadora de esta segunda edición del curso que se ha desarrollado durante los tres últimos días en la sede de la UNED, remarcó la importancia de tener conciencia de este concepto en todas las situaciones, pero sobre todo en el ámbito de la escuela, “Es un trabajo de todos”, expresó.

Lara se mostró satisfecha con la asistencia conseguida en esta segunda edición del curso, y agradeció el esfuerzo de los ponentes, que a su parecer han expuesto charlas “espectaculares”.

La maestra de CEIP ‘San Bernardo’ (en Algeciras) Cristina Martín García, fue la encargada de cerrar las jornadas con una de las ponencias más prácticas de los últimos días. Su intervención, bajo el título ‘Iniciación de la competencia en comunicación lingüística en la Educación Infantil’, detalló como diseñar un proyecto de investigación en el aula, a través de un tema dinamizador y generador de ideas con el cual se pueden trabajar no solo la competencia comunicativa, sino también la matemática, la letura o la escritura.

“Debe ser un trabajo muy participativo y los niños determinan cuál es la temática que les gusta, por ejemplo los castillos, a través de esa temática enfocamos todo el desarrollo teórico y convertimos a los niños en pensadores críticos”, explicó.

Durante los tres días que ha durado este curso se expuso en la sede de la UNED la muestra de complementos artesanales de ‘Pepitas Fashion’, diseñados por las profesoras de lengua y dibujo Ana Melgar y María Ruiz, con un marcado toque “multicultural” especialmente pensado para este curso.

Las conclusiones y el análisis llevado a cabo sobre la comunicación en un marco intercultural del curso será recopilado en un CD que el sindicato editará en próximas fechas para consulta pública.
 

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