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Ayer tuvo lugar la III Jornada de Ciudadanía Plural, Derecho
y Democracia en el Salón Dorado del Palacio de la Asamblea.
La construcción de la escuela para 600 niñas de Afganistán,
que estará lista en marzo, fue el tema protagonista de la
jornada de ayer, en la que participaron el coronel Jefe del
Regimiento de Ingenieros número 8 de Melilla, Juan Enrique
Gómez, implicado en este proyecto; y Humaira Haqmal,
diputada en el país afgano, que no cesó de dar las gracias
al Gobierno melillense por hacer posible este proyecto con
el que las niñas del lugar podrán formarse, gracias,
también, a la labor de la Fundación Cometa.
Por la mañana, Gómez y Haqmal fueron recibidos por el
consejero de Participación Ciudadana, Abdelmalik El Barkani.
Al término de la reunión, atendieron a la prensa. El primero
puso en valor el proyecto de colaboración que la Ciudad
Autónoma ha hecho para construir la escuela para niñas en la
provincia de Kabul, de donde Humaira es originaria y
diputada. La construcción, en estos momentos, está “a
medias” y se prevé que sea en marzo cuando esté terminada,
teniendo capacidad para 600 niñas en dos turnos, dentro de
los diferentes niveles educativos, desde primaria al
equivalente a Bachillerato.
Valoró positivamente la celebración de jornadas como las de
ayer, destacando, también, el papel de “mujer luchadora” de
Humaira Haqmal, quien acudió acompañada por su hijo, que
hizo de intérprete, como hace “con nosotros en las tropas
españolas”, destacó el coronel.
Haqmal empezó dando las gracias a la Ciudad Autónoma, que
“que está ayudando a los niños de Afganistán, están
construyendo una escuela que necesitábamos”, cosa que “no
habíamos tenido” antes las niñas de la zona, los chicos
tuvieron una escuela en la provincia, pero no las niñas. Es
por ello que, cree, las alumnas y la población de Kabul
agradecerán este acto eternamente, pues “siempre recordarán
que ha sido gracias a los melillenses, que nos han ayudado
mucho y que tienen mucha suerte” por eso, porque “podrán
estudiar gracias a estas ayudas y a la construcción de la
escuela”.
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