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Melilla y Ceuta tendrán una unidad de gestión específica
para abordar todos los asuntos relacionados con la
Educación. Este órgano, que contará también con la
participación de los dos Gobiernos autonómicos, permitirá
centralizar a partir de ahora la gestión educativa en las
dos ciudades. Así lo anunció el presidente melillense, Juan
José Imbroda, tras la reunión que mantuvo con el ministro de
Educación, José Ignacio Wert, en la que también estuvo
presente el presidente ceutí, Juan Jesús Vivas. La creación
de esta unidad de gestión fue uno de los principales asuntos
abordados en esta nueva reunión ministerial.
En declaraciones a los periodistas, Imbroda subrayó la
importancia de impulsar este órgano de gestión, ya que “va a
ser mejor para todo, para la comunidad educativa, para las
infraestructuras… para todo”. Además, consideró que llevarlo
a cabo es lo más adecuado, teniendo en cuenta que Melilla y
Ceuta son las dos únicas autonomías en las que las
competencias educativas dependen todavía del Ministerio, el
cual “tiene muchos asuntos que tratar”.
Al margen de impulsar este nuevo órgano, la reunión con Wert
también sirvió para poner sobre la mesa los malos datos que
sufre el ámbito educativo en nuestra ciudad, entre ellos las
elevadas ratios de alumnos por aula por la falta de
infraestructuras y nuevos centros que permitan hacer una
mejor distribución de los estudiantes.
En este punto, Imbroda destacó el conocimiento que el
ministro demostró sobre los problemas educativos que sufre
Melilla, entre ellos el alto índice de fracaso escolar, las
deficiencias que existen y los esfuerzos que se han hecho
hasta ahora, además de “la profesionalidad de la gente que
en Melilla está trabajando en este sector”.
Por todo ello, el mandatario melillense avanzó que el
ministro de Educación se ha comprometido a realizar una
acción especial y a incrementar la intensidad de la
presencia ministerial en todos los órdenes de la Educación
en Melilla. También prometió que visitará nuestra ciudad.
Según apuntó Imbroda, el encuentro se prolongó durante “un
buen rato”, en el que el presidente pudo presentar
propuestas e informes que se han quedado en la sede del
Ministerio de Educación para que las estudien. En las
próximas semanas, habrá un nuevo contacto entre el
Ministerio y la Ciudad Autónoma para analizar de qué manera
podrían llevarse a cabo.
Plan de choque
Horas antes de que se celebrara esta reunión, el consejero
de Educación y Colectivos Sociales de Melilla, Antonio
Miranda, hizo una valoración sobre las expectativas con las
que el Gobierno melillense acudía a este encuentro
ministerial.
Así, consideró necesario poner en marcha un plan de choque
en materia educativa para solucionar los problemas que sufre
la ciudad por las “alarmantes” cifras de fracaso y
absentismo escolar y la falta de infraestructuras,
cuestiones de las que culpó al “abandono” del Gobierno
socialista.
A preguntas de los periodistas, Miranda avanzó que el
presidente de Melilla, Juan José Imbroda, transmitiría ese
día todos estos problemas al ministro, quien “va a tener en
cuenta” estas demandas.
Así, Miranda recordó que los alumnos que en Melilla terminan
la Educación Secundaria Obligatoria no llega al 49 por
ciento, una “cifra tremenda” y muy alejada del 73 por ciento
que registra el resto del país. Por esta razón, consideró
que el nuevo ministro de Educación “se tiene que volcar” con
Melilla porque estas cifras “tan alarmantes” no son buenas
para los alumnos ni para las familias ni para Melilla en
general. El consejero acusó al anterior Gobierno de
abandonar Melilla en materia educativa porque la inversión
que ha realizado en las dos últimas legislaturas ha sido muy
negativa, ya que faltan un centro de Educación Primaria,
otro de Secundaria y el centro integral en el que se
ubicarán el Conservatorio, la Escuela de Idiomas y la
Escuela de Adultos. Además, recordó que en ocho años ha
habido seis directores provinciales, ocho jefes de programa
educativo y 48 asesores: “Eso no puede funcionar bien en
ninguna empresa, y menos en una institución”, aseveró.
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