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El recién nombrado director provincial de Educación, Cecilio
José Gómez Cabrera, recibe hoy en la sede de la delegación
del Gobierno a los miembros de la Junta de Personal Docente
no Universitario. Será una primera toma de contacto en la
que los cuatro sindicatos representados plantearán a Gómez
Cabrera las necesidades de la educación en Ceuta recogidas
en su listado o plataforma reivindicativa.
Hay que recuperar el tiempo perdido. Así, no ha pasado ni un
día desde su aterrizaje en la Dirección Provincial del
Ministerio de Educación, Cultura y Deportes cuando Cecilio
José Gómez Cabrera ha convocado a los representantes de la
Junta de Personal Docente no Universitario, un órgano en el
que están representados los sectores de enseñanza tanto de
CCOO, como UGT, ANPE y CSIF, para evaluar la situación
educativa actual.
Entre las medidas y actuaciones que propondrá la Junta de
personal, que redactó un listado de diez principales, las
necesidades están encabezadas por la creación de un órgano
de gesión específico para Ceuta y Melilla que sirva como
interlocuto administrativo vanalizador de la política
educativa de ambas ciudades. Junto a esto, se reclama
tambiéncomo “imprescindible” la constitución de una mesa de
negociación para las dos ciudades autónomas. Además piden el
refrendo de los acuerdos pendientes de cumplimiento, la
construcción de centros escolares (como mínimo 1 Instituto
de secundaria y 2 colegios de educación infantil y
primaria); la modificación de la orden de interinos, el
fomento de una política que haga disminuir la elevada ratio
de alumnos por grupo en Ceuta, así como la necesidad de
contar con personal de apoyo en educación infantil.
Dada la proximidad de la Semana Blanca, también se planteará
el deseo de la comunidad educativa de distribuir los días
lectivos tal y como estaban antes del último cambio. “Salir
de Ceuta es muy caro por lo que a los profesores les
interesa que Semana Santa y Semana Blanca estén unidas” ha
explicado el vicepresidente de la Junta, Antonio Palomo, que
ha abundado además en la mala repercusión de este “parón” en
el rendimiento escolar de los alumnos.
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nombramiento 
