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					Dos colegios de Ceuta han sido seleccionados como ganadores 
					de la fase autonómica de Ceuta en la XXVIII edición del 
					Concurso Escolar de la ONCE y su Fundación que, en esta 
					ocasión, lleva por lema ‘Haz tu barrio accesible’. 
					 
					Este año se han presentado un total de 74 trabajos que han 
					sido realizados por 265 alumnos de 5 centros educativos, 
					bajo la coordinación de 15 profesores, según informa la ONCE 
					mediante nota de prensa. En esta 28 edición del Concurso, se 
					animaba a los estudiantes de Primaria, ESO y Educación 
					Especial a analizar desde su especial mirada su entorno más 
					cercano, y detectar aquellas barreras que impiden a las 
					personas con algún tipo de discapacidad poder desenvolverse 
					de forma independiente y satisfactoria. Los trabajos 
					seleccionados por el jurado autonómico de Ceuta para cada 
					una de las categorías han ido a parar, en la categoría de 3º 
					a 6º de Primaria, al grupo del colegio ‘La Inmaculada’, 
					coordinado por la profesora Mº Luz Infante. En el caso de 
					Secundaria, el grupo premiado ha sido ‘La flor del barrio’, 
					del IES Siete Colinas, coordinado por Celia Parrilla Moreno.
					 
					 
					El jurado, presidido ayer por el director de la ONCE en 
					Ceuta, Enrique Guerrero, estuvo integrado por la consejera 
					de Bienestar Social de la ciudad Autónoma de Ceuta, Rabea 
					Mohamed, el director Centro Base de IMSERSO, Enrique 
					Bellido, la presidenta de COCEMFE, Mª del Carmen Nieto y la 
					colaboradora Cadena SER de Ceuta, Mariam Mohamed. 
					 
					La nueva edición del Concurso Escolar, entre los que 
					moviliza más escolares del país, pretende que los más 
					pequeños se pongan en la piel de las personas con 
					discapacidad, entendiendo sus problemas de movilidad y 
					descubran los problemas con los que se encuentran. A partir 
					de ahí, que propongan soluciones para superarlos. Los 
					alumnos se convierten así en agentes de cambio de su 
					entorno, ya que se han implicado en el análisis y en la 
					propuesta de mejoras.  
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