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El grupo parlamentario Caballas llevará una propuesta al
próximo Pleno de la Asamblea para “mejorar las deficiencias
de los procesos de aprendizaje derivados de la dificultad de
manejo del idioma del español”. Por ello, solicitarán la
puesta en marcha de un “programa educativo experimental
consistente en dotar a una muestra de unidades de infantil,
expertos en la lengua materna del alumnado distinta del
español”.
El portavoz del grupo parlamentario Caballas, Mohamed Alí,
presentará una propuesta al próximo Pleno de la Asamblea del
día 28, para incluir en el marco del convenio
Ciudad-Ministerio de Educación la puesta en marcha de “un
programa educativo experimental consistente en dotar a una
muestra de unidades de infantil, de auxiliares expertos en
la lengua materna del alumnado distinta del español” y que
“contribuyan a mejorar las deficiencias de los procesos de
aprendizaje derivados de la dificultad de manejo del idioma
del español”.
Según explica la propuesta, el “elevado índice de fracaso
escolar es uno de los problemas sociales de mayor calado de
los que afectan a la Ciudad”. El hecho de que “más de la
mitad de la población escolar no supere los objetivos de la
Educación Secundaria supone una muy seria amenaza para
nuestro futuro”. Para Caballas, “aún no ha sido posible
acertar en el diagnóstico de las causas que originan el
diferencial que distancia a Ceuta de la media nacional”. “No
es preciso recordar que Ceuta presenta los registros de paro
y pobreza más altos de España; sin embargo, hay otros
factores sobre los que el consenso no es tan amplio˝, como
es el caso de “la dificultad que representa para el proceso
de aprendizaje, sobre todo en edades tempranas, el hecho de
que gran parte del alumnado tenga una lengua materna
distinta del español, en concreto, el árabe ceutí”. El
partido localista considera que “entre los pedagogos existe
división de opiniones al respecto” y por ello Caballas cree
que “las administraciones públicas tienen la obligación de
hacer todo el esfuerzo posible para combatir el fracaso
escolar, lo que incluye explorar sus posibles causas”. En
definitiva, el convenio es “un marco ideal para llevar a
cabo iniciativas de carácter experimental que permitan
avanzar en este objetivo”.
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oposicion
