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La representante de Ceuta en el Senado, Luz Elena Sanín,
ofreció ayer en la sede de su partido, el PP, la ya habitual
rueda de prensa de “balance” semanal de los parlamentarios
nacionales para hacer un “repaso” de las últimas decisiones
del Gobierno. La senadora comenzó por defender el proyecto
de reforma educativa que busca, dijo, la “calidad”, y en
relación con las protestas de la comunidad educativa señaló
que se trata de “un número de profesores muy reducido” que
no representa “el criterio del resto, que es mucho mayor”.
La senadora por Ceuta, Luz Elena Sanín, ofreció ayer en la
sede de su partido, el PP, la ya habitual rueda de prensa
semanal de los parlamentarios nacionales para hacer un
“repaso” de las últimas decisiones del Gobierno popular. La
parlamentaria comenzó por el polémico proyecto para una
nueva ley educativa, la LOMCE, que Sanín considera que la
sociedad española “debeapoyar porque es una ley que permite
una educación de calidad y el instrumento necesario para
poder fomentar el empleo en España”.
Un número “reducido”
En cuanto a la movilización social contra esta reforma, la
llamada ‘Marea verde’, que ha aunado a sindicatos,
asociaciones de padres y partidos políticos, Sanín afirmó
que los “profesores que se manifiestan son un número muy
reducido y no alcanzan a conformar una verdadera plataforma
que lleve a modificar este anteproyecto”. “Creo también, con
el respeto que me merecen, que se tendrían que leer la ley
un poco más detenidamente para poder ver la mejora en la
educación”, argumentó. “No están trasladando el sentir de
todo el profesorado -reiteró después- y no se puede
trasladar que los profesores están en contra porque sale un
grupo reducido a manifestarse en las plazas, con todo su
derecho por supuesto, pero ese número reducido de personas
no alcanzan a llevar la idea y el criterio del resto, que es
mucho mayor y es el que no ha salido a las plazas”.
Con los argumentos ya ofrecidos en las últimas semanas desde
las filas del Ejecutivo de Mariano Rajoy y del partido que
lo sustenta, Sanín señaló en primer lugar la idea de que la
también conocida ya como ‘Ley Wert’ representa “el
compromiso para una educación de calidad”. Ese compromiso
es, a su vez “el soporte para la igualdad y para la justicia
social, ya que el nivel educativo determina la capacidad
para competir con éxito en el mercado internacional y
también como una expectativa de futuro”, afirmó.
“No podemos olvidar que según todos los sondeos de la Unión
Europea, España en educación está a la cola de Europa”,
afirmó la parlamentaria nacional, para añadir que el fracaso
escolar ha sido “estrepitoso” y que no se puede permitir
“que la juventud se nos pierda en el camino porque necesita
una educación de calidad y una formación que le permita
acceder al mercado laboral”.
Entre los aspectos de esta nueva ley, Sanín destacó que “se
fomenta la figura del docente, es una de las promesas que se
hacen para este nuevo proyecto de ley que se va a debatir
muy pronto en las Cortes Generales”. También recoge la
norma, en palabras de Sanín, “un sistema de evaluación
uniforme, estandarizado, externo y nacional”.
“No podemos seguir permitiendo que esos jóvenes ni-ni, que
ni estudian ni trabajan sigan estando en esta situación
durante más tiempo porque tienen unos potenciales debemos
rescatar y potenciar”, insistió Sanín.
Con el nuevo sistema educativo “en el tercer curso de
Primaria se va a realizar unas pruebas para determinar las
dificultades de aprendizaje que puedan tener y conseguir así
una educación especializada y personalizada para aquellos
chicos que a esa edad no alcanzan a llegar al nivel normal
de los demás compañeros de clase”. En sexto de Primaria se
harán unas pruebas “no de capacidad sino de preparación y
una prueba final que será diseñada y ejecutada por las
distintas comunidades autónomas”. En cuanto a la Secundaria
“se formarán consejos orientadores a los docentes en cada
curso escolar y se impulsará la asignatura de aprendizaje
del emprendimiento, una de las más importantes porque es
desde ahí donde el alumno puede optar por el bachillerato o
por una formación profesional que le permita acceder de
forma más viable y más rápida al mundo laboral”.
Del Bachillerato, la senadora subrayó que se van a “reforzar
las tecnologías en información y comunicación porque hay
muchos jóvenes que todavía no han podido alcanzar un nivel
tecnológico suficiente”. Por último, la Formación
Profesional “también tendrá un examen final pero
evidentemente no igual que el del Bachillerato”, afirmó.
En relación con los problemas de algunos comedores escolares
en la ciudad y a la pregunta de si desde la labor
parlamentaria se puede hacer algo para evitar que cierren,
Sanín respondió que sí y que esos comedores “se deben
mantener porque son fundamentales no sólo para los menores
sino también para las familias y sobre todo para los padres
que trabajan”, aunque no específicó si va a realizar alguna
gestión al respecto.
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Las leyes educativas socialistas han sido un “fracaso”
“Ha habido cinco leyes de
educación en la democracia, cinco leyes todas de los
gobiernos socialistas y que han tenido un estruendoso
fracaso, con la tasa de abandono escolar más alta de la
OCDE, un fracaso escolar superior a un 30 por ciento y con
un paro juvenil que supera el 50 por ciento ”. De este modo
definía la popular Luz Elena Sanín las reformas educativas
llevadas a cabo con anterioridad a la que ha promovido el
actual gobierno, del PP. La senadora por Ceuta explicó que
“la única ley que pudo aprobar y sancionar el Gobierno
popular no pudo entrar en vigor precisamente porque una vez
llegó el gobierno socialista de nuevo al poder la derogaron
inmediatamente, nunca se aplicó”.
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partido popular
