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La entrega de premios del II Concurso de Redacción y Dibujo
de la Fiesta del Sacrificio, organizado por Jóvenes
Caballas, ha tenido como auténticos protagonistas a los 30
escolares finalistas de los cerca de 3.000 participantes de
este certamen.
Se entregaron los premios a los tres mejores trabajos y a
los finalistas de las tres categorías, aunque realmente se
dejó patente que todas las redacciones y dibujos, merecían
premiarse por el esfuerzo, voluntad e interés demostrado por
los participantes.
En la primera categoría los tres premiados fueron: Nisri
Ahmed Chairi de 8 años del colegio Príncipe Felipe que
obtuvo el tercer premio; Sara Mustafa Ahmed del Reina Sofía,
se clasificó en segundo lugar y Abdelah Anaka de 6 años, fue
el ganador.
En segunda categoría los galardonados fueron: Ismael Ahmed
Purmeatinigsih de 10 años del José Ortega y Gasset, como
tercer premio; Fatima Zohora Cuadro del Reina Sofía, del
Juan Carlos I quedó segunda y el primer puesto fue para
Hunaida Abattouy Amed del Reina Sofía.
En la tercera categoría, Yasmina El Mouhajir del San Daniel
y estudiante de 1º de ESO obtuvo el triunfo por delante de
Sukaina Karmoun del Príncipe Felipe e Imán Mrani Lahsen del
colegio Juan Morejón.
El premio al trabajo más original fue para Adam de 2º C del
Lope de Vega.
La consejera de Educación, Cultura y Mujer, Mabel Deu
considera que se recupera una de las tradiciones con este
evento sobre la Pascua del Sacrificio a través de los
distintos centros escolares participantes y de la Guía
educativa “Ceuta te Enseña” que ha promovido esta gran
participación de escolares, por lo que agradeció el trabajo
y el esfuerzo, señalando que “continuaremos –dijo-, para que
el patrimonio ceutí llegue a todos”.
Por su parte, Mohamed Alí, portavoz de la Coalición
Caballas, aludió a que era de aplaudir la iniciativa que un
día emprendió Jóvenes Demócratas y ahora realizan Jóvenes
Caballas, “que huye del lado partidista y se busca hacer
partícipe al alumnado de Ceuta sobre la Pascua del
sacrificio. Creo que Ceuta con su carácter multicultural
–destacó-, hace necesario que se haga partícipe a toda
sociedad de todas las festividades de las distintas
culturas. Este es un paso más en la dirección que hay que
tomar: Respeto y conocimiento de la participación de todos
con todos”.
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reportaje
