|
El CPR inicia desde hoy un nuevo curso de formación, después
de los tres puestos en marcha durante la pasada semana. En
esta ocasión y bajo el título ‘Cómo dar clase a los que no
quieren’, la dirección del CPR buscará entre sus objetivos
el de adquirir estrategias de gestión de aula, mejorar el
nivel convivencial en el aula, el nivel atencional, la
motivación y el rendimiento, así como adquirir estrategias
para trabajar el profesorado en equipo.
La asesora responsable del curso es Ana Isabel Conreras
Velasco, asesora de Infantil y Primaria, mientras que el
ponente del curso, que se desarrollará hasta el próximo
jueves día 23, será Juan Vaello Orts, psicopedagogo,
orientador y profesor de psicología en la UNED.
Según se ha informado, los docentes deben superar dos
presunciones totalmente infundadas que se suelen dar en el
mundo educativo. La primera de estas presunciones es la de
pensar que el alumnado está dispuesto, es decir, que se
cuenta con la aquiesciencia del alumnado a seguir la clase
que el profesor desee impartir, sea cual sea, mientras que
la segunda de las presunciones es pensar que los docentes
están preparados por gneración espontánea para gestionar
eficazmente un aula con condicinoes adversas, cuando en
realidad no se les ha capacitado para ello.
Así pues, “querer y poder” son los dos grandes requisitos
para aprender, y conseguir que “puedan y quieran” son los
dos grandes requisitos para enseñar.
|
centro de profesores y recursos
