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La candidata a las Europeas del Partido Popular por Ceuta,
Rocío Salcedo, participó en la presentación del programa
joven del Partido Popular para las próximas elecciones
Europeas bajo el lema “Nos la jugamos en Europa”. El acto se
desarrolló en Sevilla y estuvieron presentes el
vicesecretario general de Organización y Electoral del PP,
Carlos Floriano; el vicesecretario general de Estudios y
Programas y número dos de la lista del PP al Parlamento
Europeo, Esteban González Pons, y el vicesecretario de
Política Autonómica y Local, Javier Arenas además del
Presidente del Partido Popular en Andalucía Juan Manuel
Moreno.
La presentación de las propuestas del Programa electoral
joven se agruparon en dos mesas: Educación- Empleo y
agriculturaemprendimiento-industria e innovación. Salcedo
López, participó concretamente en la mesa de propuestas de
Educación junto con la Candidata a las Europeas por el
Partido Popular en Castilla la Mancha Cristina Flora.
Salcedo destacó que la educación y la formación son dos
pilares esenciales en nuestro estado del Bienestar junto con
la importancia de la Estrategia 2020 además de profundizar
en aspectos troncales que marcarán el horizonte de la
prosperidad a la UE, el Programa Erasmus+ y el programa
Eramus Mundus.
Durante la presentación se detallaron las quince propuestas
para la Educación y la formación. Los populares proponen
“dotar de una mayor inversión a los programas existentes
para abarcar un mayor número de ciudadanos e rr más allá del
plan Bolonia y que haya una completa homologación de
estudios tanto de nivel medio y superior a nivel europeo”.
También proponen “incentivar la cualificación profesional y
potenciar la Formación Profesional dado que se prevé que en
2020 el 85% de los empleos sea de especialización
cualificada”. En este sentido, apuestan “porque los
estudiantes de FP obtengan la posibilidad de realizar sus
prácticas no sólo en su país nativo, también en los estados
miembros de la Unión y de esta forma fomentar la
empleabilidad europea”.
El Partido Popular pretende “crear las Becas Aristóteles,
destinadas para los alumnos de enseñanza superior y que
cumplan los requisitos de tener un expediente académico
elevado, que demuestren ser proactivos y tengan un espíritu
europeísta. Estos alumnos aparte de la ayuda económica,
tendrán la opción de realizar prácticas en las instituciones
europeas. Son becas, entendidas en el sentido aristotélico
de la educación, fomentando una educación en base al
potencial al que pueden llegar nuestras capacidades, es
decir, a dar todo de nosotros mismos”.
También piensan en la “concesión/aval de becas-préstamo,
para pagar la matrícula a aquellos alumnos que no hayan
podido recibir beca en su respectivo país, los benefactores
serán todos los estudiantes de enseñanza superior y no solo
los de estudios post universitarios (una práctica que ya se
realiza en la actualidad). Unas becas-préstamo con un
interés muy bajo (entre el 0% y el 1%), a devolver en
pequeñas cuotas cuando el alumno comience a trabajar.”
Además proponen la “internacionalización de las
universidades europeas. Al estilo de la Ivy League o Liga de
Hiedra estadounidense (Univ. de Harvard, Yale...) fomentando
la universalización de una serie de universidades europeas,
ser menos burocráticos en las admisiones y eliminar barreras
en materia de movilidad. Y de este modo, conseguir ser
referentes mundiales en materia de educación universitaria”.
Dentro de sus propuestas se encuentra el “fomentar la
educación on-line por parte de las Universidades europeas
con el apoyo de las instituciones europeas, como ya hacen
las universidades de la Ivy League. Y de este modo, divulgar
de forma didáctica los valores, la cultura y forma de ser
que conforman la UE. No sólo en Grados o Másteres, sino
también a través de los “MOOCs” (Massive Open Online Course),
una práctica con poco arraigo en Europa y que lidera España.
Logrando con este tipo de educación aumentar el prestigio de
nuestros centros de educación superior”.
Los populares defienden que se debe dar un “gran salto” y
aspirar a ir más allá del programa “Erasmus+” y “fomentar
una mayor movilidad entre los estudiantes, profesores e
investigadores de las Universidades y centros de
investigación y de educación superior del continente:
debemos entrar a competir en la carrera por el talento
universitario”.
El PP señala que “España es el país que más estudiantes
Erasmus recibe y envía al año. Pero debemos aspirar a que
los estudiantes extranjeros no sólo pasen un año académico
en otra Universidad europea sino que estudien todo el Grado
y continúen sus estudios de Posgrado en otra Universidad
europea, como ocurre en países como Francia, Reino Unido y
Alemania”.
También propone “fomentar la ampliación progresiva de la
oferta de Grados y Másteres bilingües, español-inglés.
España cuenta con un gran polo de atracción: el
lingüístico-cultural. El castellano es la segunda más
importante del mundo, lo cual se demuestra con el auge del
“sector ELE” (Enseñanza de “Español como Lengua
Extranjera”). De esta manera los estudiantes, al finalizar
sus estudios, dominarán bien dos de las lenguas más
importantes del mundo y podrán atraer estudiantes
extranjeros como ya se hace en otros países de la UE”.
En su programa joven el PP añade la propuesta de “abrir la
puerta a los Campus que Universidades de gran prestigio de
otras partes del mundo quieran instalar en territorio
europeo: ‘EuroHarvard’ o ‘EuroMIT’ y aprovechar que varias
de nuestras escuelas de negocios están entre las mejores del
mundo para que el ‘talento directivo’ permanezca en España”.
Otra propuesta es “mecenazgo y relación con el ámbito
privado. Más implicación del mecenazgo privado en nuestras
Universidades (“modelo alemán”: multinacionales financian
bibliotecas; Endesa tiene la Cátedra Príncipe de Asturias en
Georgetown)”.
Apuntan además que “estudiantes de Doctorado e
investigadores posdoctorales (también de otros países)
pueden crear junto a emprendedores start-ups en viveros
instalados en la Universidades, para de este modo convertir
las universidades en grandes parques
tecnológicos-universitarios donde el incentivo a la
innovación sea constante”.
Por último, el PP apuesta por la “formación de los jóvenes
para la Consultoría y gestión de programas europeos tanto de
aquellos dirigidos a administraciones públicas, cámaras de
comercio, asociaciones y fundaciones, como a las empresas
innovadoras que pueda acogerse a estos proyectos”.
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“Nos jugamos seguir saliendo de la crisis o volver al
zapaterismo”
El Partido Popular subraya que en
Europa “nos jugamos seguir saliendo de la crisis con las
reformas de Rajoy o volver al zapaterismo y volver atrás”.
El PP “defiende un modelo en Europa” basado en la creación
de empleo, garantizando la sanidad, la educación o las
pensiones. “Nosotros somos el partido que mejor expresa el
modelo social europeo”, de manera que “cuando el PP está en
el Gobierno es cuando el modelo social europeo alcanza su
proyección plena, con la creación de empleo y el
mantenimiento de servicios sociales”. En las próximas
elecciones europeas “nos jugamos la cohesión de España”,
descata el Partido Popular.
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