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El ministro de Educación, Cultura y Deportes, José Ignacio
Wert, y el presidente de la Ciudad Autónoma de Ceuta, Juan
Vivas, firmaron ayer un convenio y una adenda que vienen a
realizar una apuesta decidida por el refuerzo en la
educación y por las escuelas infantiles en la ciudad.
Unos convenios que ya adelantara en su día el portavoz del
Gobierno, Emilio Carreira, y que ayer quedaron rubricados.
Y es que Wert no tuvo problema en reconocer que los
“primeros que no estamos satisfechos con los resultados
educativos en Ceuta somos nosotros”.
El ministro de Educación, que ayer visitó la Ciudad Autónoma
y que lamentó no haberlo hecho antes, “como me hubiese
gustado”, dejó claro que quién tiene la responsabilidad de
“corregir los resultados somos nosotros en estrecha
colaboración con el Gobierno de la Ciudad”, ya que como es
conocido, Ceuta no tiene transferidas las competencias en
materia de Educación y es, por tanto, el Ministerio del ramo
el que asume esta responsabilidad, algo sobre lo que Juan
Vivas, presidente de la Ciudad, dijo que la competencia de
la materia “estaba muy bien donde estaba”.
El ministro dejó patente que hay que atender, “con la mayor
urgencia, tanto a las necesidades de tipo cuantitativos como
a las de tipo cualitativos”.
José Ignacio Wert hizo ver que en el Ministerio que dirige
tienen muy claro los esfuerzos que hay que hacer en Ceuta y
las soluciones que se pueden dar para evitar problemas de
fracaso escolar.
Esto tiene que ver mucho con la adenda rubricada ayer entre
el presidente de la Ciudad y el ministro relativa a la
aportación de una cantidad importante destinada a escuelas
infantiles.
En este sentido, el ministro explicó que hay que prestar una
atención especial al desarrollo de “aprendizajes tempranos”.
“La educación infantil es excepcionalmente importante en
Ceuta porque nos enfrentamos a una situación de partida en
la que hay que compensar un déficit lingüístico que no se da
en otros lugares”.
Tras la afirmación, Wert apostilló que “tenemos la
obligación de proporcionar esa igualdad de oportunidades,
esa compensación de déficit a toda aquella parte de la
población escolar que no tiene la lengua vehicular de la
enseñanza en castellano como lengua materna” y eso es, para
el ministro de Educación, “un compromiso esencial sin el
cual sería imposible que mejoráramos el rendimiento de la
población escolar de Ceuta”.
Si no se es capaz de mejorar la competencia lingüística,
advirtió el máximo responsable de la Educación en España,
“en una etapa temprana va a ser muy difícil que logremos los
resultados que ambicionamos y los resultados son una
exigencia de la reforma educativa de la Lomce”.
Wert recalcó en este sentido que la reflexión sobre la
competencia lingüística viene del análisis “muy cuidadoso”
de las pruebas de diagnóstico.
Ante esto, desde el Ministerio se van a hacer esfuerzos “en
la doble dirección de infraestructuras y recursos humanos”.
El ministro ratificó las palabras dichas por el presidente
de la Ciudad, sobre el trabajo que realizan los más de 1.300
profesores que trabajan en Ceuta. “El esfuerzo, el
compromiso y la dedicación que supone el trabajar en la
Educación en Ceuta”.
El compromiso del ministro con la Ciudad quedó totalmente
ratificado por el máximo responsable educativo del país y,
por ende, de Ceuta, sobre todo cuando insistió en que “vamos
a llevar hasta el máximo nuestros esfuerzos, tanto en la
dotación de infraestructuras, como en la mejora de los
recursos humanos destinados a la Educación”.
Rasgos singulares de la demanda educativa
El ministro, por otra parte, dijo que Ceuta presenta, junto
con Melilla, unos rasgos desde el punto de vista de la
demanda educativa, “que son absolutamente singulares y
asimétricos con respecto de los del conjunto de la España
península y los dos archipiélagos”.
“Unos tienen que ver con circunstancias geográficas y otros,
muy importantes, tienen que ver con la diversidad socio
cultural de la ciudad, pero el que tiene un impacto
cuantitavo mayor es, sin duda, la diferencia demográfica”.
Vivas: Ceuta exige un plus de esfuerzo
El presidente Vivas ha comentado que la educación, la
cultura y el deporte son fundamentales para el progreso de
la sociedad y que requieren del compromiso de todos, no solo
de las administraciones sino también del conjunto de la
sociedad. Vivas ha agradecido al ministro el interés por
abordar las cuestiones relativas a Ceuta, que junto con
Melilla, es el único territorio del Ministerio que dirige
Wert. “Las competencias están bien donde están”, ha
completado el presidente al respecto.
Asimismo, el jefe del Ejecutivo ceutí explicó que las
peculiaridades de esta ciudad exigen “un plus de esfuerzo”
para cumplir con el objetivo “irrenunciable” de que todos
los españoles, con independencia de donde vivan, tengan
iguales condiciones de acceso a los servicios públicos
esenciales, como la educación, y los disfruten en iguales
condiciones de calidad. En esa línea, ha reconocido al
ministro que su interés se traduzca en una “intensa”
colaboración con la Ciudad.
Como prueba están los documentos que ambos han firmado ayer:
el convenio de refuerzo educativo, al que la Ciudad aporta
1.590.000 euros y el Ministerio 508.000 y que da trabajo a
83 personas; y el otro, en realidad, una adenda al convenio
de escuelas infantiles, que financia el Ministerio con
560.000 euros.
En la actualidad, la Ciudad dispone de más de quinientas
plazas para niños en edades entre cero a tres años. Son, ha
subrayado el presidente Vivas, un cincuenta y tres por
ciento más de las que había al inicio de la legislatura. “No
es mentir ni exagerar; es una realidad tangible”, declaró.
La culminación de la Biblioteca Pública Adolfo Suárez,
construida por el Ministerio y gestionada por la Ciudad y
que, desde su apertura hace apenas medio año, ha sumado
50.000 usuarios; y la “necesaria” colaboración para la
puesta en marcha del Campus Universitario, equipamiento
levantado por la Administración de la Ciudad Autónoma que
amplía los horizontes de la oferta universitaria existente,
han sido otros avances en el ámbito de la educación y la
cultura destacados por el presidente Vivas.
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El presidente de la Ciudad destaca la colaboración que ha
permitido la apertura de los comedores escolares
En su comparecencia junto al
ministro de Educación, el presidente de la Ciudad también ha
recordado, con respecto al Campus, que su entrada en
funcionamiento permitirá que, entre el curso que viene y el
siguiente, el número de plazas de infantil y primaria
aumenten en unas mil doscientas. Tampoco ha pasado por alto
la colaboración que ha permitido la apertura de los
comedores escolares para atender en verano a los niños de
familias en riesgo de exclusión y la apertura, también, de
los colegios donde hay comedor para ofrecer actividades
educativas, de ocio y deportivas a todos los críos.
“La formación y la educación son la base de casi todo, el
fundamento y principio de todo lo bueno”, ha afirmado el
presidente después de comentar que la Ciudad dedicará parte
del esfuerzo presupuestario en políticas activas de empleo a
un programa que hará de los colegios un centro neurálgico de
las zonas en que se ubican y que dará empleo a unas 550
personas, de las que 230 serán de la enseñanza.
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Educación/Visita del ministro a Ceuta
