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La Defensora del Pueblo, Soledad Becerril, y el Presidente
de UNICEF Comité Español, Carmelo Angulo, hicieron ayer un
llamamiento conjunto dirigido a las autoridades educativas y
al conjunto de actores públicos y privados, para que alivien
al máximo la carga económica que suponen los libros de texto
para las familias. Ambas entidades recordaron “el importante
esfuerzo que las familias deben realizar en el inicio del
curso escolar”, momento en el cual los libros de texto
suponen una partida destacada en los presupuestos de las
familias.
En el estudio publicado por el Defensor del Pueblo en
octubre de 2013 Gratuidad de los libros de texto: programas,
ayudas, préstamos y reutilización, se planteó la necesidad
de habilitar los medios precisos para que todos los niños
puedan cursar las enseñanzas obligatorias con carácter
gratuito, como establece la Constitución. Sin embargo, el
informe constata que el objetivo de gratuidad de los libros
de texto ha sufrido un retroceso en los últimos años,
momento en el que las familias atraviesan por mayores
dificultades para hacer frente a estos costes.
En esta situación, el Defensor del Pueblo recomienda que se
favorezcan los sistemas de préstamo y reutilización de los
libros de texto y destaca que los materiales escolares
tienen un alto coste para la sociedad, vía presupuestos del
Estado, de las comunidades autónomas y para los padres. En
su opinión, es necesario que los alumnos sean conscientes de
ello y adquieran el hábito de la reutilización de los
mismos, en las mejores condiciones posibles. Para Becerril,
“hacer posible la reutilización supone conductas de
ejemplaridad en la sociedad y buen uso de los bienes que
pueden y deben ser compartidos”.
Por su parte, el presidente de UNICEF Comité Español,
Carmelo Angulo, señaló que “la educación es uno de los
derechos de los niños y las niñas que más capacidad tiene
para romper el círculo de la pobreza y la exclusión social.
Para que esta capacidad sea efectiva es imprescindible
garantizar el acceso de todos los niños en igualdad de
condiciones. La situación económica de la familia no puede
ser un obstáculo para que un niño o niña desarrolle todo su
potencial y acceda a todos sus derechos”.
Por todo ello, el Defensor del Pueblo y el Comité Español de
UNICEF instan a todas las administraciones e instituciones a
poner en marcha las medidas oportunas para alcanzar la
gratuidad y promover sistemas universales de préstamo y
reutilización de los libros de texto. Una medida importante
en esta dirección es la puesta en marcha de la Disposición
Adicional Quinta incluida en la Ley Orgánica de Mejora de la
Calidad Educativa (LOMCE), según la cual “el Ministerio de
Educación promoverá el préstamo gratuito de libros de texto
y otros materiales curriculares para la educación básica en
los centros sostenidos con fondos públicos”.
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