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La normativa vigente contempla la normal participación de la
representación del profesorado a través de la negociación de
las condiciones laborales del profesorado
Desde junio de 2011 no se ha reunido el Grupo de Trabajo de
Ceuta y Melilla, ni ha habido ninguna otra reunión del MECD
con la representación de su ámbito de gestión territorial y
sabiendo de la importancia del dialogo y negociación con los
representantes del profesorado, ya que todos consideran a
éste como elemento fundamental del proceso SATE-STEs, FE.
CCOO, FETE-UGT, CSIF y ANPE de Melilla y, por unanimidad, la
Junta de Personal Docente de Ceuta remitieron un escrito al
Ministro de Educación, el 23 de abril de 2013 a través del
cual se exigía la creación de un órgano de participación y
negociación estable, a través del cual pudieran expresar
democráticamente las reivindicaciones y exponer las
propuestas y alternativas. Tal y como sucede en todos las
Comunidades Autónomas. SATE-STEs indica en su informe que
“sólo los docentes de Ceuta y Melilla estamos privados de
este derecho constitucional. No es justo y no recibieron
respuesta”.
El Consejo Escolar del Estado recomienda al MECD que se cree
un marco de negociación específico para el ámbito de gestión
territorial del MECD, independiente de la Mesa Sectorial de
Educación.
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EDUCACIÓN / STEs
