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cultura - MARTES, 3 DE MARZO DE 2015


la campaña de Seguridad Vial de la UPAC. cedida.

formacion
 

Unos 2.000 alumnos se
benefician la campaña de
Seguridad Vial de la UPAC

En la jornada de ayer le tocó el turno a los alumnos de 5º y 6º de Primaria del CEIP Juan Morejón, quienes también tuvieron la ocasión de experimentar el trabajo de un policía local
 

CEUTA
J.M.R.G.

ceuta
@elpueblodeceuta.com

El pasado lunes día 2 de febrero comenzaba la campaña emprendida por la Consejería de Gobernación y la Policía Local sobre Educación Vial en los Centros escolares de la Ciudad dirigida a los alumnos de tercer ciclo de Educación Primaria.

Esta campaña comenzó en el CEIP Pablo Ruiz Picasso de la barriada de Benzú y en la misma se impartieron a los menores conocimientos básicos sobre esta materia tales como “Comportamiento en la vía pública como peatón”, “Señales de Tráfico más importante”, así como circular en bicicleta en la vía Pública, transmitiéndoles todos los conocimientos que aseguren su integridad física cuando se hallen inmersos en todos las cuestiones relacionadas con el tráfico.

Esta campaña de Seguridad Vial en Centros escolares, impartida por miembros de la UPAC de la Policía Local, está llegando a su fin y ayer fue el colegio Juan Morejón y su alumnado los que recibieron nociones sobre seguridad vial.

Hay que recordar que estas clases están compuesta por un total de dos módulos, uno teórico y otro práctico en los que se da educación vial con conceptos básicos para enseñar a los alumnos como se debe comportar un peatón, un ciclista o un viajero de un vehículo. Además, al final de cada clase y como recompensa a los alumnos más participativos se realiza una salida a la calle, donde los jóvenes son ataviados con unos chalecos reflectantes, una gorra y se les enseña como regula un policía local el tráfico.

Estas clases están siendo impartidas por funcionarios o integrantes de la Unidad Policial de Atención al Ciudadano de la Policía Local (UPAC) y una vez ofrecida la charla de ayer, tan sólo queda una visita al Colegio La Inmaculada, que se producirá mañana miércoles, y otra visita el lunes que viene al colegio

Finalmente, en mayo se llevarán a cabo las clases prácticas con todos el alumnado que ha participado en la parte teórica para llevarlos hasta la explanada de La Marina y allí poder poner en práctica todo lo aprendido durante esta campaña de Seguridad Vial.

Por último, tal y como se ha confirmado desde la Policía Local, la actividad concluirá con cerca de 2.000 alumnos participantes en las charlas impartidas por la UPAC
 


‘Avenida’ celebra las semifinales de ‘Gana Puntos con la Seguridad Vial”

La Academia Avenida celebró ayer las semifinales del I Concurso Gana Puntos con la Seguridad Vial en Ceuta. Esta iniciativa está llevando a cabo de forma conjunta entre la Academia Avenida y la Asociación de Centros de Enseñanza y Formación de Ceuta (ACEFORCE). Alumnos de 6 de Primaria de los centros ‘Ortega y Gasset’ y ‘San Daniel’. Tras esta semifinal se celebrará el próximo día 26 de marzo una final en la que participarán un total de tres colegios ceutíes, ‘Severo Ochoa’, ‘Ortega y Gasset’ y ‘San Daniel’ así como otro centro educativo de la ciudad de Linares que vendrá acompañado por su alcalde y un concejal. De esta final saldrá el centro ceutí que representará a la ciudad en la fase de ‘Andalucía Ceuta y Melilla’ que está previsto que se desarrolle el próximo día 14 de abril. Durante la preparación de este concurso, los componentes de la Academia Avenida han venido impartiendo nociones sobre seguridad vial a los chavales así como nociones de primeros auxilios. Los alumnos durante estas fases han tenido que ir respondiendo a unos cuestionarios de 30 preguntas las cuales han sido valoradas y puntuadas por los docentes con el fin de determinar cuales serán las puntuaciones que finalmente llevará a un colegio ceutí a la fase andaluza. Finalmente se ha manifestado desde la organización que La Educación Vial debe orientarse hacia los dominios siguientes: de una parte, las Materias Técnicas y las Ciencias Naturales: y por otra parte, la ética y las Ciencias Sociales, y, como no, la Educación Física. Los contenidos de esta educación deben estar integrados en los programas de estas materias, con el fin de que los

niños adquieran la experiencia técnica apropiada, tomen conciencia de su responsabilidad en la vida social y puedan contribuir de una forma activa en la mejora de las condiciones de la circulación.
 

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