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sociedad - MIÉRCOLES, 29 DE ABRIL DE 2015

 

peticion

El Consejo Escolar pide que
se suban las cuantías de las becas

CEUTA
El Pueblo

ceuta
@elpueblodeceuta.com

El Consejo Escolar del Estado, máximo órgano consultivo representante de toda la Comunidad Educativa, rechazó ayer a través de su dictamen el sistema de becas propuesto por el Ministerio de Educación en un proyecto de Real Decreto que mantiene las condiciones de cursos pasados. Por tercer año consecutivo el órgano sigue apostando por un sistema que garantice la igualdad de oportunidades en el ejercicio del derecho a la educación, y en esta línea aprueba la totalidad de las enmiendas presentadas por CANAE.

Las enmiendas aprobadas piden el establecimiento de un sistema que se adecúe a los gastos reales que asumen los y las estudiantes. Entre ellas se encuentran la de mantener los componentes fijos de residencia, desplazamiento y material y aumentar a las cuantías que existían para ello en 2012/2013 que se acercan más al coste real. Además, se pide incluir becas salario a tiempo parcial para el alumnado que compagine los estudios con el trabajo, tenga a su cuidado a familiares dependientes o esté en situación de enfermedad o de violencia de género. “En la actualidad el sistema es ineficiente, haciendo que los y las estudiantes que necesitan una beca para poder estudiar tengan que matricularse en la totalidad de asignaturas pese a no poder cursarlas todas”, advierten desde el Consejo Escolar.

El órgano también reclama que volver a becar las segundas matrículas, y no sólo las primeras; ya que en muchos casos estas son producidas por la sobrecarga de los planes de estudio y no por la falta de esfuerzo. Asimismo, pide regresar a los requisitos de créditos aprobados existentes antes del endurecimiento que ya se aplicó en 2011/2012, del 100% de créditos actual al 80% anterior.

Mientras, insta a abrir un análisis en profundidad de los factores que influyen en el rendimiento y la repetición en las universidades para replantear los requisitos académicos de las becas, exigiendo un proceso transparente, donde se conozcan y analicen todos los datos, convocando el Observatorio Universitario de Becas.
 

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