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Cerca de 12.000 alumnos de
Infantil y Primaria, a falta de conocer los datos exactos
cuando se cierre la matriculación, se incorporan hoy a las
aulas además de los estudiantes de la Educación Secundaria
Obligatoria. Arranca el curso 2015/16 en el que la Ley
Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) volverá a
ser la protagonista, ya que si la polémica ley aprobada por
el gobierno del Partido Popular entraba en vigor el pasado
año aplicándose en 1º, 3º y 5º, hoy también arrancará la
segunda fase de implantación de la Ley Orgánica para la
mejora de la calidad Educativa (LOMCE), que este año
comienza a aplicarse en 1º y 3º de Educación Secundaria
Obligatoria (ESO) y en 1º de Bachillerato.
Además, la también llamada ‘Ley
Wert’ termina de implantarse en Primaria, ya que se suman
este curso 2º, 4º y 6º y, al término de este último se
celebrará la primera evaluación de final de etapa, según el
calendario que el nuevo ministro Íñigo Méndez de Vigo
aseguró que se iba a cumplir, pese a la petición de una
mayoría de comunidades autónomas de suspenderlo este curso.
Tal y como así lo adelantaba el
pasado día 1 de septiembre el director provincial del MECD,
León Bendayán, hoy será el día de comienzo oficial del curso
escolar tanto en Infantil como en Primaria, mientras que
entre mañana y pasado mañana está previsto que de comienzo
la Secundaria, ya que como suele ocurrir se trata de una
etapa que viene con un problema añadido ya que van con los
plazos más apurados al existir los exámenes de septiembre.
Con respecto a la cifra de alumnos
matriculados para este curso que da comienzo hoy, desde la
Dirección Provincial se ha resaltado que hasta la fecha hay
20.201 alumnos matriculados en todos los centros, de los
cuales 16.061 están matriculados en centros públicos y 4.140
en centros concertados. Además, realizando una comparativa
con la matriculación del año pasado se ha podido comprobar
que existen 256 alumnos más, existiendo un aumento de 273
alumnos en los centros públicos y un descenso en 17 alumnos
en los centros concertados.
En este sentido, Bendayán
confirmaba a los medios de comunicación que aunque se ha
aumentado el número de matriculaciones con respecto al curso
pasado, este incremento ha sido menor que el producido en
años anteriores.
El de ayer fue precisamente un día
intenso de trabajo en la Dirección Provincial del MECD, con
numerosas reuniones para terminar de perfilar y ultimar
todos los detalles del curso que hoy comienza, tal y como
asi lo reconocía Bendayán a EL PUEBLO, quien pese a todo se
mostraba esperanzado en que este nuevo curso “comience con
total normalidad y sin incidentes”.
La gran novedad de este año es el
incremento que se ha producido en el cupo del profesorado,
para atender principalmente la innovaciones que introduce la
LOMCE en los cursos de Secundaria y Bachillerato y también
para atender las necesidades del segundo curso de la
Formación Profesional Básica que se implantó ya el año
pasado.
Sobre este incremento de 19
profesores, Bendayán manifestaba que esto representa un
aumento del 1,54% con respecto al curso anterior.
Detallado por cursos, desde el
MECD se manifestó que en Educación Secundaria en el curso
pasado se contaba con 430 profesores y que para este curso
se cuenta con 439, un aumento de 9 efectivos que supondrá un
incremento del 2% con respecto al total de profesores de
Educación Secundaria.
Así, en el área de Formación
Profesional, se ha pasado de 92 docentes con los que se
contó el pasado año a 102 con para este curso que ahora
comienza, un aumento de 10 efectivos que supondría un
incremento del 10,87 por ciento con respecto al total de
profesores de Formación Profesional. En el resto de áreas,
Infantil, Primaria y Educación Especial no ha variado el
número de docentes, continuándose con 130, 351 y 112,
respectivamente, mientras que el resto de profesores hasta
completar el total de 1.254, se reparten entre profesorado
de adultos, sustituciones y otras enseñanzas.
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