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CULTURA - LUNES, 31 DE JULIO DE 2006


educación religiosa. archivo

EDUCACIÓN / RELIGIÓN
 

Jeques saudíes quieren
adquirir colegios privados
para enseñar El Corán

Algunos multimillonarios intentan comprar
 centros en la Península, Ceuta y Melilla
 

CEUTA
Laura Fernández
laurafernandez@elpueblodeceuta.com

Aunque existen conocidas mezquitas y lugares de culto de la religión musulmana tanto en la Península como en las ciudades autónomas de Ceuta y Melilla, todavía no hay ninguna escuela coránica reconocida como tal. Sin embargo, sí existe la iniciativa de hacerlo “legal”.

Según una noticia aparecida en el diario ABC, algunos multimillonario jeques de Arabia Saudí pretenden adquirir colegios privados para dedicarlos al exclusivo práctica de la enseñanza islámica.

Fuera del mero lugar de culto y oración que se encierra en los muros de las mezquitas -como en las sinagogas o en las iglesias- el proyecto ilustraría acerca de la cultura, la lengua árabe. Una serie de materias que no contempla el sistema educativo español ni en los centros públicos ni en los privados.

Muchos alumnos, especialmente los inmigrantes, tienen una serie de necesidades que el actual sistema no les ofrece. La educación coránica, columna vertebral de este tipo de escuelas, iría acompañada de una cierta cobertura a los recién llegados así como de la Saría, el código de comportamiento ético de los musulmanes.

A través de su Embajada en Madrid, el país árabe ya intentó -aunque sin éxito- adquirir un inmueble que albergaba un colegio de las Madres Mercedarias de San Fernando (en Madrid).

El motivo de la negación por parte de la Congregación fue, precisamente, su oposición a la construcción de una madrasa. Finalmente, las autoridades saudíes han conseguido entablar conversaciones, y casi adquirir, otro edificio en Madrid, en un actual colegio católico.

Los saudíes desean que estas conversaciones que lleven a cabo de modo ‘discreto’ para evitar que los propietarios del edificio rechacen su venta.

Otras experiencias

Aunque el régimen saudí esté considerado como un sistema moderado, algunas de sus instituciones universitarias han sido catalogadas como cuna del radicalismo. Se conoce que países como Francia sí apoyan la construcción de estas escuelas -y la sufragan- en otras localidades africanas.

En Amsterdam, quince de estos centros fueron noticia hace poco más de un año por un intento de incendiar sus sedes, algunas en la ciudad sureña de Haarlem.
 


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