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La segunda huelga del profesorado convocada por la Junta de
Personal Docente ante la delegación Provincial del
Ministerio de Educación y Ciencia, ha sido respaldada por el
86,66% de los profesionales, según la organización, y por el
49,5%, según la Dirección Provincial. Los datos que manejan
los sindicatos es que 641 de los 740 profesores que se
encontraban en situación de secundar la huelga (quitando los
que se encontraban de baja debido a diversos motivos) la
apoyaron, siendo en torno a 250 los maestros que se
acercaron a la movilización en la Dirección provincial del
MEC.
Según un comunicado conjunto elaborado por la organización,
“la segunda jornada de paro se ha saldado con un éxito
rotundo, lo que evidencia el firme respaldo del profresorado
a la reivindicación sindical”. La Junta de Personal
considera que el MEC “no puede permanecer indiferente anbte
este clamor del profesorado y exige el inicio urgente de una
negociación que ponga fin al conflicto”.
A pesar de las diferentes cifras que manejan una y otra
entidad, la Direcciçon Provincial del MEC manifestó
igualmente su esperanza de una pronta resolución de un
conflicto “que afecta negativamente en la educación de todos
nuestros hijos e hijas”, afirmaron mediante otro comunicado.
Según las apreciaciones de los sindicatos, el apoyo a la
huelga se mueve en las mismas cifras e incluso supera el
83,6% registrado en la movilización del día 1. En todo caso,
una y otra parte coinciden en la necesidad de reemprender
las negociaciones Uno de los motivos que dificultan las
negociaciones es el hecho de no tener un interlocutor local
y tener que acudir a Madrid a pactar directamente con el
ministerio. “Somos un territorio que, al no tener
transferidas las competencias en Educación, tenemos que
llevar las negociaciones con el interlocutor del ministerio.
Es una pena que pudiendo ser un modelo de gestión educativa
en el que se mirasen el resto de comunidades, dado el
pequeño tamaño de la ciudad, al final estemos reivindicando
el cumplimientop de unos acuerdos que datan de 2003”,
explicó el representante de UGT, José María Rodríguez
Portillo.
Los convenios de diciembre de 2003 fueron una iniciativa de
la propia administración tras un año entero de
negociaciones, a raíz de la Ley de Calidad que sacó el
Partido Popular y su artículo 62, que hablaba de ‘mejoras al
profesorado’. “El acuerdo regula la remuneración de las
tutorías mediante un complemento de especial dedicación;
establece una reducción horaria para mayores de 55 años;
regulaba las licencias por estudios y una póliza a nivel
estatal de responsabilidad civil. Sin tener nada que ver con
este artículo 62, conseguimos incluir también otras dos
demandas: la jubilación anticipada Logse, a los 60 años e
incentivada por la administración, que se quedó pequeña
respecto a otras negociaciones y un complemento equiparativo
a los maestros que de primer ciclo de la ESO que equipara el
nivel 21 con el 24”, explicó.
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“Hay que reanudar el diálogo, aunque casi todo está
cumplido”
El director provincial del MEC,
Juan José León Molina, opina que de estas reivindicaciones
hay cuestiones que se solapan. Por un lado los acuerdos de
2003 entre los sindicatos ceutíes y la entonces ministra
popular Pilar del Castillo. “De estas resoluciones hay
algunas que ya se están cumpliendo como el complemento de
tutoría y el de equiparación para maestros que están dando
clases de secundaria. Del resto, algunas están reguladas por
leyes que ya han periclitado y otras se regulan por un
acuerdo del año 2005 que firma la ministra María Jesús
Sansegundo con la Junta a nivel nacional. En esos acuerdos
se han introducido parte de los que se llevaban a cabo con
la Junta ceutí. por tanto, entre esos acuerdos, los que ya
se han cumplido y lo acordado con la Junta nacional, está
casi todo ya comprometido”, explicó juan José León Molina.
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EDUCACIÓN / HUELGA
