|
El ministerio de Educación dará, en breve, el visto bueno
para la constitución de un equipo técnico que coordine el
primer Plan de Convivencia de las dos Ciudades Autónomas. El
objetivo de esta próxima actuación pasará por crear un
Observatorio Local de la Convivencia y elaborar un informe
anual sobre el estado de la tolerancia entre las culturas y
el control de absentismo. Lejos de una postura discursiva,
con este programa se pretende potenciar y desarrollar los
valores de una convivencia positiva mediante el impulso de
actuaciones que allanen el camino de la integración escolar.
El equipo de trabajo se encargará del desarrollo de una
campaña de difusión del Programa de Convivencia y de sentar
las bases para la creación del Laboratorio Local de
Convivencia Escolar. Además, colaborarán en la difusión del
perfil de asesoramiento y coordinación que se ofrezca a
todos los colegios adscritos a la red educativa, así como
perfilar las actuaciones de formación a desarrollar con
familia, profesores y alumnos.
Ciudades Autónomas
La Ley Orgánica de Educación (LOE) recoge la obligación de
elaborar, por parte de los Centros, el Plan de Convivencia
como uno de los elementos integrantes de su Proyecto
Educativo. El Plan de Convivencia para Ceuta y Melilla busca
analizar la situación que se vive en estas ciudades para, a
partir de este análisis, proponer las medidas más adecuadas
para prevenir, actuar y mejorar la Convivencia en los
distintos centros escolares.
Aunque se trata de una actuación conjunta, la dirección
provincial del MEC en Melilla ya ha procedido a la
constitución del equipo técnico. Por esta razón, el
responsable de Programas de Educación en Ceuta, Rafael Leal,
expondrá la situación al subdirector general de relaciones
con las Administraciones Territoriales, Manuel Bellón, con
quien se encontrará, esta semana, en Sevilla, en el I
Congreso de Educación y Municipio.
|
educación / programación
