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Ante la redacción del borrador de la asignatura Educación
para la Ciudadanía que incluye la nueva Ley Orgánica de
Educación por parte del Ministerio de Educación y ante las
“presiones” de la Iglesia para eliminar las referencias a la
homosexualidad en la materia, la Coordinadora Girasol, que
agrupa asociaciones de lesbianas, gays, bisexuales y
transexuales de Andalucía, Ceuta y Melilla, ha manifestado
su temor a la supresión de acepciones homosexuales en la
LOE.
A su juicio, el Estado “pretende” con la nueva asignatura
promover valores como el respeto, la tolerancia y la
participación social, “lo cual choca de lleno con los que
antaño se impartían”. Y es que, bajo su punto de vista, “hay
que tener en cuenta que a todas las generaciones de quienes
hoy en día son padres y madres se les ha educado en la
heterosexualidad normativa”.
En su opinión, el Gobierno “debe posicionarse y no dejarse
influir” por presiones de grupos que defienden valores que
están “lejos” de promover el respeto y la igualdad de
oportunidades. Su reivindicación va más allá si en esa
asignatura “debería tratarse” la evolución de los distintos
modelos de familia y su validez, licitud y legalidad. Para
Girasol, se tendría que promover la educación en la
diversidad. La clave radica en “visibilizar” los distintos
tipos de relaciones y “normalizar” su interiorización en los
escolares.
Por esta razón, la coordinadora de asociaciones LGTB insta a
la consejería de Educación y Cultura de la Ciudad Autónoma a
promover los valores de respeto a la diversidad que en su
origen contenía dicha asignatura, incluyendo la orientación
del deseo y el análisis de las estructuras diversas de
modelos familiares existentes, en el seno de las
competencias adquiridas en materia educativa. Esto es, a
través del trabajo que subdelega el MEC en Ceuta, tratar de
colaborar en la aceptación social de las elecciones
sexuales.
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asociaciones
/ loe
