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cultura - MIÉRCOLES, 24 DE JUNIO DE 2015

 

educacion

CSI-F insta al MECD a reducir a 18
horas la jornada laboral en ESO

CEUTA
El Pueblo

ceuta
@elpueblodeceuta.com

El CEN del Sector de Enseñanza de CSI-F se ha reunido esta semana para analizar el estado de la educación pública española y las condiciones laborales y profesionales del profesorado.

La educación pública española ha retrocedido los últimos años como consecuencia de los enormes recortes producidos en apartados fundamentales. Los Presupuestos Generales del Estado se han reducido en educación los últimos cuatro años en más de siete mil quinientos millones de euros.

El MECD ha recortado 920 millones (-29’66%), mientras que las comunidades autónomas lo han hecho en 5.500 millones (un -12’97%). La partida de educación compensatoria se ha reducido un 92% y la formación permanente del profesorado, un 14%.

Los centros públicos han perdido más de 32.000 profesores, al tiempo que han aumentado 350.000 alumnos.

Los salarios del profesorado se han reducido considerablemente, los maestros han perdido más de 11.000€, y los profesores de Secundaria han perdido más de 17.000€. La pérdida de poder adquisitivo supera el 30%.

Además se ha producido un tremendo empeoramiento de las condiciones laborales y profesionales, aumentando la jornada laboral, el número de alumnos por aula y las responsabilidades.

Asimismo ha aumentado la inestabilidad laboral (% interinos) como consecuencia de la limitación en las ofertas de empleo público y de los contratos parciales y por horas.

Por todo lo anterior, el Comité Ejecutivo del Sector Nacional de Enseñanza exige al Ministro de Educación la inmediata constitución de la Mesa de Negociación de Educación y el establecimiento de un calendario de recuperación de todo lo arrebatado estos años.

Por este motivo CSI-F ha instado al ministro a reducir a 18 horas la jornada laboral de Secundaria, reducir el número de alumnos por aula, mantener las retribuciones ante bajas por enfermedad, reducir las tareas burocráticas que desarrollan los profesores, recuperar las plantillas de profesores con importantes y suficientes ofertas de empleo, recuperar el salario del profesorado y establecer una cláusula de revisión salarial, elaborar un Plan Integral de Mejora de la vida académica y educativa, y convocar escrupulosamente el Observatorio Estatal por la Convivencia.
 


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